以上排名不分先后，家長在選擇叛逆學(xué)校的時(shí)候要參考，學(xué)校的辦學(xué)時(shí)間、師資、規(guī)模等，不能一味的追求距離近，效果好才是最重要的。

二、教學(xué)特色優(yōu)勢

1.愛德思睿教育

課程體系透明，以心理和文化為主，設(shè)有閱讀、勞動、健身、 游學(xué) 四大課程板塊。致力于提高孩子認(rèn)知水平、人際交往能力、安全感和自我價(jià)值感，幫助他們養(yǎng)成良好的自我控制能力、建立正確的世界觀及價(jià)值觀。

2.杰龍教育

溫馨關(guān)愛與強(qiáng)化訓(xùn)練相結(jié)合。

3.愛港青少年素質(zhì)教育

關(guān)注每一個(gè)孩子獨(dú)特的心理特質(zhì)，通過“一對一”的心理輔導(dǎo)，激發(fā)孩子自我成長本能，輔之以強(qiáng)化訓(xùn)練，磨練學(xué)生意志，形成良好習(xí)慣。

4.創(chuàng)德教育

集中教育與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合。

5.青禾教育

通過團(tuán)體訓(xùn)練的模式，以集體環(huán)境促進(jìn)孩子感知自己，理解他人，增強(qiáng)人際溝通能力。同時(shí)因才施教，培養(yǎng)興趣，開發(fā)潛能，增強(qiáng)孩子自信心與創(chuàng)造力。

三、教育小資訊

孩子高三不上學(xué)了怎么辦？

1、要把培養(yǎng)高三孩子的學(xué)習(xí)興趣放在首位

青少年的厭學(xué)現(xiàn)象有多方面的原因，與現(xiàn)實(shí)的教育方式缺乏對高三孩子學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)有關(guān)。要因材施教，從培養(yǎng)興趣上下工夫，逐步培養(yǎng)高三孩子學(xué)習(xí)的積極性。要大力強(qiáng)化探究反射，培養(yǎng)好奇心，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，在此基礎(chǔ)上大量吸納知識。

2、多一些信任和鼓勵(lì)，培養(yǎng)高三孩子的自信心

“好高三孩子是夸出來的?！边@是一句名言，建議家長對高三孩子的管教不要過分嚴(yán)厲，多一些信任和正面鼓勵(lì)，引導(dǎo)他建立良好的行為模式。作為老師，對學(xué)生應(yīng)以表揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)為主，激發(fā)高三孩子學(xué)習(xí)的積極性，讓高三孩子自覺克服不良行為，不要傷害高三孩子的自尊心，要讓高三孩子自認(rèn)為是一名好學(xué)生，自我約束，自然會向好學(xué)生方向發(fā)展。

3、平復(fù)孩子的壞情緒

孩子在情緒的風(fēng)口浪尖，還不懂得如何調(diào)節(jié)，情有可原。而作為父母需要有更大的格局接納孩子，與其和孩子在這個(gè)糾結(jié)的情緒里對峙，不如索性帶孩子換一個(gè)環(huán)境，到郊外，或者某個(gè)自然風(fēng)光秀美的地方。孩子換了環(huán)境之后，也會對自己有一個(gè)客觀的再審視，情緒會慢慢平復(fù)下來。

孩子高三不上學(xué)了的原因有哪些？

1、學(xué)習(xí)壓力

孩子自身的心理健康水平會降低，孩子的學(xué)習(xí)成績也會下降，他們對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了厭倦，厭惡學(xué)校，不想學(xué)習(xí)，家長就想要改變，于是就給孩子造成了巨大的心理壓力，孩子就會出現(xiàn)厭學(xué)的現(xiàn)象。

2、成績突然間下降

對于青春期的孩子來說，他們都有比較強(qiáng)的自尊心，所以當(dāng)孩子成績突然下降的時(shí)候呢，他們的內(nèi)心也是非常著急的，因?yàn)樗謸?dān)心自己會不會被同學(xué)議論，還要擔(dān)心自己會不會被老師叫去談話，還要擔(dān)心會不會讓家長失望。

3、家庭關(guān)系的不和諧

比如說父母總是吵架，我們需要知道，孩子的安全感一定來自于父母，所以當(dāng)父母總是吵架或者是冷戰(zhàn)，孩子的內(nèi)心也會是非常惶恐的。時(shí)間久了，孩子就會極度的缺乏安全感，擔(dān)驚受怕，并且沒有自信。孩子就會擔(dān)心會不會被父母的吵架給牽連到，這個(gè)時(shí)候孩子就很難把注意力放在學(xué)習(xí)上。

孩子高三不上學(xué)了的影響有哪些？

孩子高三厭學(xué)、不上學(xué)的直接后果就是導(dǎo)致孩子的學(xué)習(xí)效率下降，對孩子的生理、心理健康造成極大的危害，更為嚴(yán)重的是，厭學(xué)還會帶來一些社會問題，比如有些孩子因厭學(xué)而走上違法犯罪的道路，危害社會和人民。

有厭學(xué)心理的青少年表現(xiàn)為學(xué)習(xí)認(rèn)識上存在偏差、情緒情感上消極悲觀、行為上遠(yuǎn)離學(xué)習(xí)活動，而這些都將影響到孩子的整體學(xué)習(xí)效果和生活質(zhì)量。

不要給孩子貼上各種標(biāo)簽，所謂的叛逆、網(wǎng)癮、厭學(xué)、情感冷漠等等這類青少年成長問題，其實(shí)在我們看來，孩子在釋放一種訊號：我需要更多的關(guān)注和疏導(dǎo)，所以，家長需要保持好穩(wěn)定的情緒，父母親一定要參與到其中來。家長在這個(gè)時(shí)候需要尋求專業(yè)機(jī)構(gòu)的幫助，讓孩子走出厭學(xué)的陰霾。如果還有相關(guān)信息咨詢請撥打下方24小時(shí)咨詢熱線。