孩子還未成熟,缺乏自控能力,尤其是在面對(duì)游戲的誘惑時(shí),他們沉迷于游戲帶來的成就感,不愿意從有趣刺激的虛擬游戲世界里走出,久而久之就會(huì)切斷與外界的聯(lián)系,不僅荒廢學(xué)業(yè),性格上也會(huì)變得越來越內(nèi)向沉默。
以上排名不分先后,家長(zhǎng)在選擇叛逆學(xué)校的時(shí)候要參考,學(xué)校的辦學(xué)時(shí)間、師資、規(guī)模等,不能一味的追求距離近,效果好才是最重要的。
1.羽林郎教育
學(xué)校在幫助孩子的同時(shí),將為家長(zhǎng)提供成功父母課程,改善親子關(guān)系,轉(zhuǎn)變教子觀念,學(xué)習(xí)與子女溝通的技巧和有說服力、影響力的教育方法。讓家長(zhǎng)與孩子一同成長(zhǎng)。
2.愛德思睿教育
作為個(gè)性化輔導(dǎo)教育,經(jīng)過多年的研究及實(shí)踐,制定和實(shí)施以結(jié)果為導(dǎo)向,以學(xué)生為中心的教學(xué)體系及模式。
3.碧海教育
要培養(yǎng)孩子從小愛勞動(dòng)的習(xí)慣,就要讓他親自體驗(yàn),多多訓(xùn)練,只有這樣,孩子才能夠在勞動(dòng)中有所收獲,感知到生活艱辛。這也是我基地生活體驗(yàn)式教育的出發(fā)點(diǎn)。
4.愛港青少年素質(zhì)教育
理論聯(lián)系實(shí)際是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng),教育與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合是黨的教育方針的重要內(nèi)容,理論教育和實(shí)踐教育相結(jié)合是學(xué)生思想政治教育的根本原則。
5.啟德教育
現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)法制社會(huì),孩子作為社會(huì)成員,現(xiàn)在和將來都會(huì)對(duì)社會(huì)有所接觸,在這個(gè)過程中,如果不懂法,就會(huì)在面對(duì)重大選擇時(shí)作出錯(cuò)誤的判斷和選擇,很可能一個(gè)不經(jīng)意的選擇,就會(huì)造成無法彌補(bǔ)的過失。
八歲孩子特別不聽話應(yīng)該怎么辦?
1、要有足夠的耐心
很多家長(zhǎng)在面對(duì)孩不聽話的情況下容易激動(dòng),甚至?xí)蠛鸫蠼?,這樣對(duì)待孩子也是錯(cuò)誤的。家長(zhǎng)應(yīng)該有足夠的耐心,可以坐下來與孩子談一談到底希望父母怎樣做,必要的時(shí)候可以問一問孩子自己的缺點(diǎn),然后自己也要及時(shí)改正。
2、樹立榜樣
想要改變孩子的行為,父母首先要改變自己,教育孩子也是一個(gè)自我教育的過程,并且做事要有原則,尤其是對(duì)孩子的任何要求,不可以無條件滿足,如果不加辨別地滿足孩子的要求,孩子就會(huì)越來越放肆。
3、弄清原因
首先要明白孩子為什么會(huì)不聽話,是為什么?以平等的態(tài)度去過孩子交流。不能因?yàn)槟闶撬母改妇陀幸恍├硭?dāng)然的想法。孩子是*的人格。不能以高高在上的態(tài)度去與孩子交流。
4、要學(xué)會(huì)傾聽孩子的心聲
有些家長(zhǎng)對(duì)自己孩子的期望過高,總想著孩子能夠按自己的意愿來成長(zhǎng),越是這樣孩子越叛逆,越對(duì)著家長(zhǎng)干。那我們作為家長(zhǎng)應(yīng)該心平氣和的和孩子進(jìn)行溝通、交流,保持耐心,多聆聽孩子的心聲,跟孩子建立一種親密的平等的朋友關(guān)系,不要總拿著我是你父母,你應(yīng)該都聽我的,我都是為你好這種態(tài)度來和孩子相處。
孩子不聽話的表現(xiàn):
1、做事拖拉,不利索
比如吃飯不好好吃飯,總想著玩。早上起床,不好好起床,老是喜歡賴床。怎么催促,就是不聽,在家長(zhǎng)眼里,就感覺孩子沒有一點(diǎn)時(shí)間觀念。
2、哭鬧
為了實(shí)現(xiàn)自己的要求,哭鬧是孩子最常用的手段,尤其是那些心軟的價(jià)值,一見到孩子們哭泣,那么不管孩子們提出怎樣過分的要求,都是會(huì)答應(yīng)的,這就導(dǎo)致孩子們經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)不聽話的情況了。
3、不吃飯
這一招是對(duì)付父母最靈的一招,但是如果孩子們?cè)谏钪谐霈F(xiàn)了這種情況,我們千萬(wàn)不能夠心軟的,一旦心軟,那么很多的孩子都是會(huì)得寸進(jìn)尺的,所以我們必須要加以管教。
所以在這里小編提醒大家,家長(zhǎng)如果能從小教育自己的孩子為他人著想,避免以自我為中心,孩子進(jìn)入青春期之后,也會(huì)主動(dòng)約束自己的言行,做一個(gè)品德高尚的人,而不是成為一個(gè)放縱自己言行與欲望、叛逆心理強(qiáng)烈的“問題孩子”。
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