以上排名不分先后，家長在選擇叛逆學(xué)校的時(shí)候要參考，學(xué)校的辦學(xué)時(shí)間、師資、規(guī)模等，不能一味的追求距離近，效果好才是最重要的。

二、教學(xué)特色優(yōu)勢

1.愛德思睿教育

集中教育與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合。

2.碧海教育

通過團(tuán)體訓(xùn)練的模式，以集體環(huán)境促進(jìn)孩子感知自己，理解他人，增強(qiáng)人際溝通能力。同時(shí)因才施教，培養(yǎng)興趣，開發(fā)潛能，增強(qiáng)孩子自信心與創(chuàng)造力。

3.創(chuàng)德教育

采取人性化管理，配備一流的心理輔導(dǎo)老師團(tuán)隊(duì)和高素質(zhì)的生活老師、德育老師教師隊(duì)伍，正規(guī)的軍營生活秩序和軍營訓(xùn)練場地。

4.啟德教育

自我成長與家庭支持相結(jié)合。

5.杰龍教育

根據(jù)每個(gè)孩子實(shí)際情況，通過專家集體研究，為每位孩子量身定制獨(dú)特有效的培育方案和家庭培訓(xùn)內(nèi)容，設(shè)立專人檔案，定期跟蹤指導(dǎo)。

三、教育小資訊

孩子不上學(xué)了該怎么辦？

1、改進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)辦法。

孩子在學(xué)習(xí)上或許存在學(xué)習(xí)辦法的問題，導(dǎo)致孩子學(xué)不會，無法獲得自己的抱負(fù)成績，滋生了厭學(xué)情緒，家長要協(xié)助孩子進(jìn)行改進(jìn)，讓孩子學(xué)習(xí)變得輕松起來，愛上學(xué)習(xí)。

2、為孩子供給學(xué)習(xí)動(dòng)力。

家長能夠與孩子一起學(xué)習(xí)，但各學(xué)各的內(nèi)容，經(jīng)過家長的學(xué)習(xí)態(tài)度去影響和感染孩子，讓孩子也能自動(dòng)的開端學(xué)習(xí)，參加學(xué)習(xí)陣營，一起學(xué)習(xí)、一起成長。

3、讓孩子了解學(xué)習(xí)的重要性。

孩子或許在現(xiàn)階段還沒有了解到學(xué)習(xí)的好處，只知道是為了考好成績，家長要告知孩子，讓孩子了解讀書也是為了讓自己的人生更加美好。能夠更好的提自己，讓看到一個(gè)更大的國際，跟更加優(yōu)異的人做朋友。

孩子不上學(xué)的原因有哪些？

1、家長過分看重學(xué)習(xí)成績。

很多家長在孩子的學(xué)習(xí)過程中眼睛只盯著分?jǐn)?shù)，總是拿分?jǐn)?shù)的高低來判斷孩子的學(xué)習(xí)情況，孩子考出了好成績就眉開眼笑，又是表揚(yáng)又是獎(jiǎng)勵(lì)，一旦成績不好就不給好臉色看。這樣的做法就會使得孩子也一樣過于看重分?jǐn)?shù)，給孩子造成無形的心理壓力，孩子長期在這樣的心理壓力下也會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭煩情緒。

2、孩子學(xué)習(xí)目的不明確。

如果說小學(xué)生還可以憑借對知識的好奇心作為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，那么中學(xué)生多數(shù)應(yīng)該已經(jīng)開始思考自己為什么要學(xué)習(xí)了。當(dāng)一個(gè)人不明白他干一件事情的目的是什么時(shí)，他就很難有動(dòng)力，沒有了動(dòng)力，積極性自然就會受到影響。

3、給孩子壓力過大。

學(xué)習(xí)本來是一件快樂的事情，學(xué)習(xí)到新的知識、掌握到新的技能，我相信每個(gè)人都會體驗(yàn)到快樂，這應(yīng)該是人的本性，因?yàn)槿魏稳硕枷矚g從事快樂的事情。但是在實(shí)際生活中，當(dāng)孩子不能從學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到快樂，而更多地感受到痛苦的時(shí)候，孩子自然就會不喜歡學(xué)習(xí)了。

孩子不上學(xué)的表現(xiàn)有哪些？

1、逃學(xué)或曠課。

厭學(xué)的學(xué)生往往會利用各種理由逃學(xué)或者曠課，以逃避學(xué)習(xí)。他們不愿意面對學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)，因此在學(xué)習(xí)的過程中表現(xiàn)消極、無視規(guī)則。

2、看似學(xué)習(xí)，實(shí)則無所事事。

在學(xué)習(xí)的時(shí)候，厭學(xué)孩子可能會故意做一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，例如玩手機(jī)、聽音樂等等，這樣會浪費(fèi)大量時(shí)間不僅會影響學(xué)習(xí)效果，還會導(dǎo)致心態(tài)失衡。

3、對學(xué)習(xí)失去興趣。

在學(xué)習(xí)的過程中，有一種乏味和枯燥的感覺，讓人對學(xué)習(xí)內(nèi)容喪失了興趣，甚至感覺學(xué)習(xí)沒有任何意義。厭學(xué)的孩子就有這樣的感受。

不要給孩子貼上各種標(biāo)簽，所謂的叛逆、網(wǎng)癮、厭學(xué)、情感冷漠等等這類青少年成長問題，其實(shí)在我們看來，孩子在釋放一種訊號：我需要更多的關(guān)注和疏導(dǎo)，所以，家長需要保持好穩(wěn)定的情緒，父母親一定要參與到其中來。家長在這個(gè)時(shí)候需要尋求專業(yè)機(jī)構(gòu)的幫助，讓孩子走出厭學(xué)的陰霾。如果還有相關(guān)信息咨詢請撥打下方24小時(shí)咨詢熱線。