值得信賴的江蘇無(wú)錫市叛逆學(xué)校實(shí)力排名

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正苗啟德教育資訊

孩子叛逆的原因？

1、父母的傳統(tǒng)思想導(dǎo)致管教方式出了問(wèn)題

中*長(zhǎng)專制思想讓家長(zhǎng)對(duì)子女的教育缺乏*思想，父母總認(rèn)為自己的孩子還小，什么都做不好，還不成熟，做什么是都需要自己去手把手教，孩子也應(yīng)該絕對(duì)服從自己，不能有自己的看法和*思考的能力，就算有，父母也會(huì)認(rèn)為是小孩子的想法，是鬧著玩的，不夠成熟。

2、父母與子女缺乏雙向交流，產(chǎn)生思想矛盾

孩子到了青春期，開(kāi)始叛逆，這時(shí)候，父母想找孩子進(jìn)行交流，孩子也會(huì)拒絕與父母交流的。一旦不交流，問(wèn)題就永遠(yuǎn)還是問(wèn)題，父母與子女之間就仍然有著隔閡，那么這個(gè)叛逆問(wèn)題不會(huì)消失，反而會(huì)越發(fā)嚴(yán)重，導(dǎo)致孩子性情大變。

3、環(huán)境影響了孩子的心理環(huán)境

環(huán)境分為社會(huì)環(huán)境和人文環(huán)境，這兩種環(huán)境因素都是影響孩子青春期叛逆的重要因素。首先來(lái)說(shuō)一下環(huán)境因素。當(dāng)你從一個(gè)自己非常熟悉的環(huán)境中脫離開(kāi)來(lái)，到一個(gè)完全陌生的環(huán)境，你沒(méi)了熟悉親近的朋友，沒(méi)了了解的老師，你會(huì)感到焦慮不安，你會(huì)怕交不到好的朋友，怕自己不適應(yīng)老師的授課方式，怕自己掉隊(duì)。

孩子叛逆網(wǎng)癮厭學(xué)，推薦青少年教育

正苗啟德青少年特訓(xùn)學(xué)校創(chuàng)辦多年以來(lái)，始終堅(jiān)持以“正本育苗，啟智養(yǎng)德”為學(xué)校校訓(xùn)，始終貫徹以“感恩、樂(lè)觀、自律、奮進(jìn)”的學(xué)校校風(fēng)，堅(jiān)決落實(shí)以“幫助孩子健康成長(zhǎng)、還給家庭融洽幸福，促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，積極探索教學(xué)模式，在相關(guān)部門的鼎力支持下和全校教職員工的精誠(chéng)配合下，成功輔導(dǎo)青春期問(wèn)題青少年上萬(wàn)名，有效的幫助多個(gè)家庭教育問(wèn)題，有力的化解了父母教育難題，極大的促進(jìn)了社會(huì)主義和諧發(fā)展的基石。

結(jié)語(yǔ)

如果您對(duì)青春期孩子的網(wǎng)癮、厭學(xué)、早戀、離家出走等叛逆問(wèn)題束手無(wú)策,可以隨時(shí)電聯(lián)咨詢專業(yè)老師根據(jù)地區(qū)距離為家長(zhǎng)推薦更為適合的學(xué)校。

孩子到了叛逆期家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦？

1、觀察溝通：觀察孩子與自己交流的方式，在很多時(shí)候，父母必須超越自己的角色，從第三者的角度去觀察孩子叛逆的問(wèn)題，并換位思考，做出有限的遷就。

2、保持冷靜：當(dāng)孩子不聽(tīng)話，與父母發(fā)生沖突時(shí)，父母要提醒自己保持冷靜，等冷靜下來(lái)再進(jìn)行溝通。

3、樹立榜樣：想要改變孩子的行為，父母首先要改變自己，教育孩子也是一個(gè)自我教育的過(guò)程，并且做事要有原則，尤其是對(duì)孩子的任何要求，不可以無(wú)條件滿足，如果不加辨別地滿足孩子的要求，孩子就會(huì)越來(lái)越放肆。

4、給予鼓勵(lì)：多鼓勵(lì)孩子，孩子不聽(tīng)話的時(shí)候不要吼，多和他們交流。叛逆期孩子的父母要盡可能理解孩子，給予孩子精神上的支持。

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(2). 博陽(yáng)教育

(3). 勵(lì)萱教育

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(8).春華教育

(9). 創(chuàng)德教育

(10). 興華勵(lì)志教育

正苗啟德，始創(chuàng)于2007年，是經(jīng)市教育局、民政局等各級(jí)政府部門聯(lián)合審批、監(jiān)督監(jiān)管下的正規(guī)問(wèn)題青少年教育學(xué)校。正苗啟德在秉持少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年*則國(guó)*的精神信念的基礎(chǔ)上，正苗啟德青少年特訓(xùn)學(xué)校，專注青少年成長(zhǎng)教育，以工匠式精神尋找矯正孩子的優(yōu)方式，爭(zhēng)取成為特訓(xùn)教育口碑倡導(dǎo)者。

正苗啟德學(xué)校簡(jiǎn)介

啟發(fā)式教學(xué)、多元化學(xué)習(xí)環(huán)境、家校合作、心理輔導(dǎo)服務(wù)以及激勵(lì)機(jī)制的建立，都為解決叛逆孩子問(wèn)題提供了有效的途徑。相信在這些創(chuàng)新實(shí)踐的推動(dòng)下，學(xué)校將迎來(lái)更加積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。

正苗啟德學(xué)校優(yōu)勢(shì)

1、 以全天候不間斷心理輔導(dǎo)方式，專業(yè)幫助青少年；

2、 課程都是自我研發(fā)其親少兒素質(zhì)教育成長(zhǎng)課程、自我覺(jué)醒與認(rèn)知、情緒管理、人際交往、學(xué)習(xí)方法、思維訓(xùn)練等六大系列課程與父母成長(zhǎng)課程有機(jī)結(jié)合的前沿成果實(shí)踐應(yīng)用提供了有利條件,具有成功的實(shí)踐借鑒意義,值得被了解和研究；

3、 學(xué)校的特訓(xùn)教師具備專業(yè)知識(shí)和技能，能夠針對(duì)每個(gè)學(xué)生的情況進(jìn)行精準(zhǔn)的輔導(dǎo)；

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