1、全人青少年素質(zhì)教育學(xué)校： 設(shè)置心理健康教育和情緒管理課程，幫助學(xué)生建立健康心態(tài)制定清晰的規(guī)章制度與行為準(zhǔn)則，要求學(xué)生嚴(yán)格遵守。對(duì)于違規(guī)行為，學(xué)校將采取相應(yīng)管理措施，如口頭警告、記錄處分等，以規(guī)范學(xué)生行為。

2、慧諾特封閉式叛逆學(xué)校：以全面教育理念為核心，注重學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)。我們專(zhuān)注不良行為少年管教，幫助叛逆期孩子改變一些不良行為習(xí)慣：如上網(wǎng)成癮、逆反出走、逃學(xué)、與父母老師溝通困難、性格孤僻、自卑自閉、厭學(xué)貪玩、早戀、吸煙喝酒、打架斗毆、奢侈消費(fèi)等問(wèn)題。

3、新目標(biāo)青少年素質(zhì)教育學(xué)校： 注重與家長(zhǎng)的溝通和合作，共同為孩子的健康成長(zhǎng)努力學(xué)校課程豐富，多樣化教學(xué)，確保孩子德、智、體、美、勞全面發(fā)展。

4、龍晟教育青少年教育學(xué)校： 通過(guò)個(gè)性化的輔導(dǎo)和關(guān)懷，幫助學(xué)生找回自信和動(dòng)力作為一家專(zhuān)業(yè)針對(duì)存在網(wǎng)癮、叛逆、早戀、自暴自棄、離家出走、逃課等問(wèn)題的青少年進(jìn)行心理輔導(dǎo)、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)、文化補(bǔ)習(xí)、藝術(shù)及素質(zhì)輔導(dǎo)，并著重親情培養(yǎng)的素質(zhì)教育集團(tuán)。

5、龍熙教育青少年特訓(xùn)教育： 專(zhuān)業(yè)教育團(tuán)隊(duì)，經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的選拔和培訓(xùn)除行為與心理教育外，學(xué)校還提供學(xué)術(shù)輔導(dǎo)，確保學(xué)生在學(xué)習(xí)上也能取得進(jìn)步。

6、湘學(xué)教育封閉式叛逆學(xué)校： 為學(xué)生提供個(gè)性化的教育方案和輔導(dǎo)服務(wù)采取封閉訓(xùn)練與家庭教育相結(jié)合，正確心理疏導(dǎo)與勵(lì)志訓(xùn)導(dǎo)相結(jié)合，國(guó)學(xué)經(jīng)典感召與感恩教育相結(jié)合，文化課導(dǎo)學(xué)與個(gè)性化學(xué)習(xí)方案相結(jié)合，軍事化管理與體能訓(xùn)練相結(jié)合的教育訓(xùn)導(dǎo)理念。

7、啟泰封閉式青少年教育基地： 提供特訓(xùn)教育服務(wù)，通過(guò)封閉式管理幫助學(xué)生重塑行為習(xí)慣。配備專(zhuān)業(yè)的教師、心理顧問(wèn)及其他教育專(zhuān)家，旨在通過(guò)特定的教學(xué)方法與紀(jì)律措施，幫助孩子改善行為、增強(qiáng)自我認(rèn)知，并培養(yǎng)積極的生活態(tài)度。

8、新起點(diǎn)叛逆素質(zhì)教育學(xué)校： 軍事化訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律性和自控力學(xué)校專(zhuān)注于解決青少年叛逆期的各種問(wèn)題，提供全方位的教育和輔導(dǎo)，通過(guò)專(zhuān)業(yè)的心理輔導(dǎo)、行為矯正和文化教育等方式，幫助學(xué)生平穩(wěn)度過(guò)叛逆期。

9、正苗啟德特訓(xùn)學(xué)校： 以素質(zhì)教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力透明化管理：全校高清監(jiān)控、快速響應(yīng)家長(zhǎng)需求及定期回訪，確保孩子安全，提供多元化課程與持續(xù)支持。

10、華洋青少年矯正特色教育機(jī)構(gòu)： 強(qiáng)調(diào)學(xué)生的心理健康，通過(guò)心理輔導(dǎo)和情緒管理解決學(xué)生內(nèi)心問(wèn)題助力青少年逐步擺脫困惑，從日常細(xì)節(jié)入手，教導(dǎo)他們自理自立，學(xué)會(huì)自尊自強(qiáng)，掌握交流溝通技巧，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，提升為人處事水平，培養(yǎng)感恩之心，激發(fā)好學(xué)上進(jìn)的精神，崇尚美好品德，學(xué)會(huì)自愛(ài)與愛(ài)人，堅(jiān)持強(qiáng)身健體。

（以上排名來(lái)自網(wǎng)絡(luò)，不分先后，僅供參考）