家庭對(duì)話變“戰(zhàn)場(chǎng)”？專(zhuān)業(yè)干預(yù)來(lái)“停戰(zhàn)”！叛逆學(xué)校運(yùn)用科學(xué)心理評(píng)估與行為矯正，讓對(duì)抗轉(zhuǎn)化為溝通。接下來(lái)，讓我們一起了解。

1、全人青少年素質(zhì)教育學(xué)校： 環(huán)境優(yōu)美，通過(guò)心理輔導(dǎo)和行為訓(xùn)練幫助學(xué)生回歸正軌。專(zhuān)家心理導(dǎo)師全程采用全互動(dòng)體驗(yàn)式教學(xué)模式與對(duì)象類(lèi)別化課程設(shè)計(jì)，融入心理學(xué)、教育學(xué)、素質(zhì)拓展、軍事訓(xùn)練、人本主義等多種手法，讓孩子在生活實(shí)踐中進(jìn)行體驗(yàn)式訓(xùn)練，輕松了解自我、改變自我、實(shí)現(xiàn)自我。

2、青禾叛逆素質(zhì)教育學(xué)校： 根據(jù)每個(gè)學(xué)生的具體情況和需求，制定個(gè)性化的教育方案和輔導(dǎo)計(jì)劃重視家校合作，與家長(zhǎng)建立緊密的溝通機(jī)制，共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)與變化，形成教育合力。

3、范達(dá)青少年叛逆教育學(xué)校： 設(shè)置心理健康教育和情緒管理課程，幫助學(xué)生建立健康心態(tài)秉持先進(jìn)的教育理念與教學(xué)方法，能夠根據(jù)學(xué)生的需求與特點(diǎn)靈活調(diào)整教育方案。學(xué)校注重學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)，通過(guò)多樣化的課程設(shè)置與教學(xué)方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與動(dòng)力。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生自主思考與*解決問(wèn)題。

4、森太教育叛逆特訓(xùn)學(xué)校：以全面教育理念為核心，注重學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)。針對(duì)當(dāng)前教育環(huán)境下青少年成長(zhǎng)中的情感與心理缺失，采用心理體驗(yàn)等多元化形式進(jìn)行引導(dǎo)與培養(yǎng)。

5、新葉教育叛逆教育學(xué)校： 注重與家長(zhǎng)的溝通和合作，共同為孩子的健康成長(zhǎng)努力擁有資深教育團(tuán)隊(duì)，包括心理專(zhuān)家、專(zhuān)業(yè)文化教師以及教官，教育團(tuán)隊(duì)用心溝通，接受家長(zhǎng)監(jiān)督，全力助力孩子轉(zhuǎn)變。

6、知恩特訓(xùn)學(xué)校： 通過(guò)個(gè)性化的輔導(dǎo)和關(guān)懷，幫助學(xué)生找回自信和動(dòng)力采用封閉式軍事化管理，從心理輔導(dǎo)入手，根據(jù)孩子性格、目前存在的問(wèn)題等，制定專(zhuān)屬教育方案，因材施教、循序漸進(jìn)地幫助孩子改善叛逆期存在的各種問(wèn)題。

7、龍熙教育青少年特訓(xùn)教育： 專(zhuān)業(yè)教育團(tuán)隊(duì)，經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的選拔和培訓(xùn)以強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感、科學(xué)化的教育模式與專(zhuān)業(yè)的心理輔導(dǎo)，針對(duì)存在不良思想行為習(xí)慣的青少年，進(jìn)行正確的思想行為引導(dǎo)。

8、湘學(xué)教育封閉式叛逆學(xué)校： 為學(xué)生提供個(gè)性化的教育方案和輔導(dǎo)服務(wù)注重培養(yǎng)孩子社交能力，通過(guò)組織社交活動(dòng)和團(tuán)隊(duì)合作項(xiàng)目，讓孩子學(xué)會(huì)與他人有效溝通和合作，顯著提高社交能力，更好地融入集體和社會(huì)。

9、龍晟教育青少年教育學(xué)校： 提供特訓(xùn)教育服務(wù)，通過(guò)封閉式管理幫助學(xué)生重塑行為習(xí)慣。依靠心理教育理念，以人為本，良心辦學(xué)，以全天候不間斷心理輔導(dǎo)的方式，專(zhuān)業(yè)幫助青少年解決成長(zhǎng)問(wèn)題。

10、正德青少年特訓(xùn)學(xué)校： 軍事化訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律性和自控力行為矯正方面，我們采用軍事化管理、行為訓(xùn)練課程等方式，幫助孩子糾正不良行為習(xí)慣，培養(yǎng)自律和責(zé)任感。

每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己家的孩子能夠成才，但是我們不能盲目的去要求孩子，我們應(yīng)該找出孩子的興趣，然后根據(jù)他的喜好進(jìn)行培養(yǎng)。如果你要求孩子做他不喜歡做的事情，他就會(huì)對(duì)此感到反感，而更加叛逆。家長(zhǎng)在平時(shí)對(duì)孩子教育時(shí)，應(yīng)該多聽(tīng)一些孩子內(nèi)心的意見(jiàn)，如果孩子的要求合理，家長(zhǎng)就可以接納。要給孩子設(shè)立努力之后能夠達(dá)到的目標(biāo)，而不是無(wú)論如何都做不到的。

家長(zhǎng)如何讓孩子正確使用網(wǎng)絡(luò)

一、屏幕學(xué)習(xí)固然很重要，但家庭及家庭生活不能以屏幕為中心，而應(yīng)當(dāng)以生活為中心。預(yù)防孩子沉迷游戲有兩個(gè)法寶，一是以豐富多彩的生活代替單調(diào)貧乏的生活，二是以成功與幸福的體驗(yàn)代替失敗與痛苦的體驗(yàn)。

二、沉迷網(wǎng)絡(luò)的孩子往往在現(xiàn)實(shí)生活中缺乏成就感，而游戲進(jìn)階升級(jí)的設(shè)置正好滿足了他們這一心理需求。一味批評(píng)指責(zé)孩子只會(huì)適得其反，父母可嘗試與孩子制定一些他們感興趣并樂(lè)于完成的小目標(biāo)，陪伴、鼓勵(lì)他們一點(diǎn)點(diǎn)去實(shí)現(xiàn)。

三、要加強(qiáng)網(wǎng)德教育。教育孩子用審慎的態(tài)度對(duì)待網(wǎng)絡(luò)，不看*或色情的網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容，不散布謠言，不搞人身攻擊，提倡網(wǎng)絡(luò)文明用語(yǔ)，不使用粗俗的語(yǔ)言，做一個(gè)道德高尚的網(wǎng)民，提高防范網(wǎng)上不健康內(nèi)容侵害的免疫力。

以上幾家叛逆管教學(xué)校都是封閉式軍事化學(xué)校，可以根據(jù)不同學(xué)生的情況和需求進(jìn)行選擇。孩子叛逆除了自身沉迷手機(jī)網(wǎng)絡(luò)等原因外，家長(zhǎng)的教育方式溝通技巧，與學(xué)校老師的溝通相處，與周?chē)沫h(huán)境都有著密不可分的關(guān)系，所以要想解決孩子的叛逆問(wèn)題，也需要從孩子自身、父母教育、師生關(guān)系處理、環(huán)境調(diào)整等全方位進(jìn)行調(diào)整。