以上排名不分先后，家長(zhǎng)在選擇叛逆學(xué)校的時(shí)候要參考，學(xué)校的辦學(xué)時(shí)間、師資、規(guī)模等，不能一味的追求距離近，效果好才是最重要的。

二、教學(xué)特色優(yōu)勢(shì)

1.碧海教育

專業(yè)心理輔導(dǎo)調(diào)整，國(guó)學(xué)教育感恩勵(lì)志教育，抗挫折能力訓(xùn)練，家長(zhǎng)課堂親子活動(dòng)，體能訓(xùn)練。

2.愛(ài)德思睿教育

制定學(xué)生離校人生目標(biāo)以及規(guī)劃，達(dá)到家長(zhǎng)滿意效果好準(zhǔn)備離校。

3.森太教育

作為一家正規(guī)叛逆孩子軍事化特訓(xùn)學(xué)校，入學(xué)后，不打罵孩子，轉(zhuǎn)化效果真實(shí)。從實(shí)際出發(fā)，用事實(shí)證明，不夸大轉(zhuǎn)化效果。我們是合理的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，不亂收費(fèi)。

4.啟德教育

學(xué)員老師教官同吃同住，晚上睡一個(gè)宿舍里面，保證孩子在校安全。

5.弦歌青少年素質(zhì)教育

圍墻經(jīng)過(guò)加高特殊外理，四周布控紅外線報(bào)整系統(tǒng)和24小時(shí)的遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控系統(tǒng)，孩子到校絕對(duì)不會(huì)出現(xiàn)逃跑的情況.

三、教育小資訊

14歲孩子不想上學(xué)怎么辦家長(zhǎng)怎么開導(dǎo)？

1、關(guān)注孩子的心理狀態(tài)。

當(dāng)孩子出現(xiàn)不想上學(xué)的情況時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該有耐心地傾聽孩子的心聲。了解孩子的具體情況、生活經(jīng)歷，找出問(wèn)題所在，為后續(xù)解決提供線索。此外，也需要督促孩子保持積極的心態(tài)，鼓勵(lì)孩子從自身找原因，樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，提升學(xué)習(xí)動(dòng)力。

2、不給孩子壓力，正確對(duì)待考試分?jǐn)?shù)。

現(xiàn)在無(wú)論學(xué)校還是家長(zhǎng)都比較重視分?jǐn)?shù)，輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)現(xiàn)在也是以提分為標(biāo)準(zhǔn)，導(dǎo)致現(xiàn)在的學(xué)生考試壓力很大，怕考不好父母責(zé)怪。家長(zhǎng)首先要自己反思，正確對(duì)待孩子的考試分?jǐn)?shù)，孩子進(jìn)步了要及時(shí)表?yè)P(yáng)，認(rèn)可孩子的付出和努力，這樣他才會(huì)越學(xué)越有動(dòng)力。

3、探索孩子的興趣愛(ài)好。

通過(guò)了解孩子的興趣和愛(ài)好，可以幫助他們找到與學(xué)習(xí)相關(guān)的主題和話題。家長(zhǎng)可以與孩子一起探索不同的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，并幫助他們發(fā)現(xiàn)自己真正感興趣的事物。

4、幫助孩子設(shè)定目標(biāo)。

有時(shí)，孩子會(huì)失去學(xué)習(xí)的動(dòng)力，因?yàn)樗麄儾恢雷约涸趯W(xué)什么以及學(xué)習(xí)的目的是什么。通過(guò)與孩子一起制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃，可以幫助他們明確自己的目標(biāo)和期望，并增強(qiáng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力和意愿。

5、找到合適的學(xué)習(xí)方法。

家長(zhǎng)可以幫助孩子找到適合的學(xué)習(xí)方法，比如對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)做深度思考，跟緊老師的復(fù)習(xí)計(jì)劃，把課本基礎(chǔ)知識(shí)掌握好，把基礎(chǔ)的題目弄懂弄透。建立錯(cuò)題本的方式，主動(dòng)進(jìn)行試卷分析，剖析每道題的失分點(diǎn)，尋找適合孩子的方法，構(gòu)建屬于孩子的知識(shí)構(gòu)架。

6、提高運(yùn)動(dòng)量。

14歲孩子學(xué)業(yè)壓力大，高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)難免出現(xiàn)疲憊，家長(zhǎng)可以和孩子一起出去運(yùn)動(dòng)，如跑步、打球都可以。

14歲孩子不想上學(xué)的原因有哪些？

1、社會(huì)環(huán)境外部吸引力大于學(xué)校的吸引力。

他們?nèi)菀妆灰恍W(xué)校外部的新奇的東西吸引走，很多中學(xué)生家長(zhǎng)頭疼孩子上網(wǎng)吧和孩子玩手機(jī)，因?yàn)檫@些外界誘惑很容易奪走了孩子的學(xué)習(xí)熱情。

2、壓力過(guò)大。

大部分中學(xué)生出現(xiàn)厭學(xué)的情緒，都是因?yàn)閴毫^(guò)大導(dǎo)致的。小學(xué)階段隨隨便便學(xué)習(xí)，成績(jī)都可以位列前茅，甚至還可以得到家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)和掌聲

但是，進(jìn)入到初中階段后，學(xué)習(xí)難度的增加和競(jìng)爭(zhēng)壓力加大的中考，也會(huì)出現(xiàn)各種吃不消的情緒。而這種龐大的壓力，也會(huì)讓他們對(duì)學(xué)習(xí)無(wú)比抵觸。

3、嚴(yán)重的家庭問(wèn)題。

生活在一個(gè)經(jīng)常發(fā)生糾紛的家庭，孩子會(huì)心事重重，而無(wú)力顧及功課。由于安全感喪失，家庭不斷地激烈爭(zhēng)吵和高度緊張氣氛，使焦慮的孩子無(wú)法再對(duì)學(xué)校發(fā)生興趣。

所以在這里小編提醒大家，家長(zhǎng)如果能從小教育自己的孩子為他人著想，避免以自我為中心，孩子進(jìn)入青春期之后，也會(huì)主動(dòng)約束自己的言行，做一個(gè)品德高尚的人，而不是成為一個(gè)放縱自己言行與欲望、叛逆心理強(qiáng)烈的“問(wèn)題孩子”。