以上排名不分先后，家長在選擇叛逆學(xué)校的時(shí)候要參考，學(xué)校的辦學(xué)時(shí)間、師資、規(guī)模等，不能一味的追求距離近，效果好才是最重要的。

二、教學(xué)特色優(yōu)勢(shì)

1.羽林郎教育

把挫折教育和感恩勵(lì)志相結(jié)合，增強(qiáng)孩子的自我承受力，意志力、自制力、自控力、受挫能力、自我調(diào)節(jié)能力的同時(shí)，以感恩的心從另一個(gè)角度去看待事情與接受事實(shí)。

2.森太教育

同時(shí)通過激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，樹立起學(xué)習(xí)信心，培養(yǎng)學(xué)生積極健康的生活態(tài)度，規(guī)范學(xué)生良好的生活習(xí)慣，全面提升青少年的綜合素質(zhì)。

3.創(chuàng)德教育

培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和綜合能力，提高學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)意志力、學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生從“要學(xué)”到“我要學(xué)”轉(zhuǎn)變。

4.碧海教育

相比傳統(tǒng)的班級(jí)式輔導(dǎo)，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的需求和特質(zhì)定制輔導(dǎo)方案，并開設(shè)輔導(dǎo),學(xué)生在改變自身行為習(xí)慣的同時(shí),學(xué)習(xí)成績也不至于下滑，不影響學(xué)業(yè)！

5.青禾教育

孩子回歸家庭后，學(xué)校將繼續(xù)為孩子免費(fèi)一年之內(nèi)提供行為、心理等方面的后續(xù)跟蹤指導(dǎo)服務(wù)，幫助孩子更好的適應(yīng)家庭、適應(yīng)學(xué)校。

三、教育小資訊

15歲男孩叛逆期怎么溝通？

1、多傾聽孩子的心聲。

了解他的想法，對(duì)于孩子的事情要幫助孩子一起去實(shí)現(xiàn)，走進(jìn)孩子的內(nèi)心，讓孩子感受到家庭的溫暖，這樣孩子就會(huì)愉快地接受大人的意見。

2、用平和的語氣和孩子溝通。

處于叛逆期的孩子一般都希望得到大人的尊重和傾聽，他們有時(shí)候的叛逆是為了引起父母的關(guān)注和愛護(hù)，因?yàn)橹挥型ㄟ^他們覺得舒服的方式去和父母相處，才能顯示自己的地位。其實(shí)他們更多的是因?yàn)閮?nèi)心的孤獨(dú)，希望得到別人的愛和關(guān)心，所以請(qǐng)理解他們，并且用愛和包容拉近彼此之間的距離，走進(jìn)他們的內(nèi)心。

3、建立積極的溝通渠道。

與孩子建立良好的溝通渠道非常重要。我們可以定期與他們進(jìn)行心靈溝通，了解他們的想法和感受。同時(shí)，我們也要主動(dòng)分享自己的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)，與他們進(jìn)行交流，共同探討問題的解決方法。

15歲男孩叛逆期的表現(xiàn)：

1、情緒低落。

個(gè)別孩子可能會(huì)出現(xiàn)情緒低落，語言變少，不和老師、同學(xué)溝通，也不和家里的父母進(jìn)行溝通。久而久之，可能會(huì)出現(xiàn)食欲欠佳，甚至無精打采、不想上學(xué)等。

2、與社交網(wǎng)絡(luò)的關(guān)系。

在叛逆期，孩子會(huì)試圖探索新的社交網(wǎng)絡(luò)，尋找自己的朋友，從而擺脫家長的束縛。他們可能會(huì)選擇和不同的年齡段，不同經(jīng)歷、背景的人交往，試圖通過這種方式尋找自我認(rèn)同感。

3、以自我為中心。

叛逆期的孩子會(huì)表現(xiàn)出強(qiáng)烈的自尊心，甚至?xí)霈F(xiàn)以自我為中心，不允許別人，尤其是父母，與自己的想法不同。

15歲男孩為什么進(jìn)入叛逆期？

1、同伴壓力。

同齡人之間的交往對(duì)孩子的行為習(xí)慣和價(jià)值觀產(chǎn)生很大的影響。若孩子所處的同齡群體中，叛逆行為被認(rèn)為是時(shí)尚或是“酷”的代表，孩子易被他人的評(píng)價(jià)影響而產(chǎn)生叛逆行為。

2、學(xué)業(yè)壓力。

學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過重也是導(dǎo)致孩子叛逆的原因之一。很多父母對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績寄予過高期望，為此給孩子塑造了沉重的學(xué)習(xí)壓力，導(dǎo)致孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生抵觸情緒，表現(xiàn)出叛逆乃至逃避學(xué)習(xí)的行為。

3、社會(huì)影響。

現(xiàn)代社會(huì)的信息化程度不斷深化，影響孩子的因素外部因素也大大增加。青春期的孩子會(huì)接觸到各種各樣的信息、觀念和價(jià)值，而這些新的環(huán)境和框架會(huì)影響孩子的思考和行為表現(xiàn)。

以上就是小編整理的詳細(xì)信息，希望對(duì)您有所幫助，選擇學(xué)校，給孩子一個(gè)重新成長的機(jī)會(huì)，重回校園或直接走上工作崗位的機(jī)會(huì)，想了解更多青少年叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校的信息，歡迎咨詢小編。