山東濟(jì)寧家長反饋口碑好的叛逆少年心理疏導(dǎo)教育學(xué)校
孩子沒有經(jīng)歷叛逆,或者被壓制叛逆,就沒有經(jīng)歷“個性化”自我成長的過程。長大后,孩子缺乏*性,很容易成為一個委曲求全的老好人。事事討好人,而內(nèi)心又很渴望得到他人肯定或贊同,表面上不動聲色,卻讓他過得很被動。久而久之,內(nèi)心充滿的不良情緒被壓抑后,突然出現(xiàn)性格暴躁等問題。一個好的機(jī)構(gòu)會正確引導(dǎo)孩子走出叛逆期。
1.家長信賴之選——弦歌素質(zhì)教育,眾多家長的共同選擇,品質(zhì)值得信賴。
2.專業(yè)教育先鋒——青少年教育,多年辦學(xué)經(jīng)驗沉淀,教學(xué)成果豐碩。
3.卓越成效見證——愛港青少年素質(zhì)教育,學(xué)習(xí)效果顯著,助力學(xué)生成長。
4.正規(guī)教育典范——正苗啟德教育,嚴(yán)格遵循教育規(guī)范,正規(guī)辦學(xué),值得信賴。
5.溫馨關(guān)愛教育——創(chuàng)德教育,杜絕體罰,以愛育愛,呵護(hù)學(xué)生成長。
6.靈活入學(xué)安排——善聆素質(zhì)教育,全時段入校,滿足不同家庭需求。
7.口碑載道機(jī)構(gòu)——杰龍教育,廣受家長和學(xué)生好評,教育品質(zhì)有口皆碑。
8.透明教育環(huán)境——萃華教育,全透明管理,讓家長放心,讓學(xué)生舒心。
9.好評如潮之選——明陽素質(zhì)教育,憑借優(yōu)質(zhì)教育服務(wù),收獲廣泛贊譽(yù)。
10安全守護(hù)先鋒——眾德勵志教育,24小時實時監(jiān)控,全方位守護(hù)學(xué)生安全。
以上排名不分先后,家長在選擇叛逆學(xué)校的時候要參考,學(xué)校的辦學(xué)時間、師資、規(guī)模等,不能一味的追求距離近,效果好才是最重要的。
弦歌素質(zhì)教育是一家致力于解決青少年成長問題的專業(yè)訓(xùn)練機(jī)構(gòu),專注于12-18周歲青少年在成長過程中所出現(xiàn)的不良行為和心理健康問題:厭學(xué)逃學(xué)、叛逆、網(wǎng)絡(luò)成癮、早戀,離家出走,抽煙喝酒,打擊斗毆等問題的青少年進(jìn)行轉(zhuǎn)化教育,對其進(jìn)行半封閉式軍事化培訓(xùn)教育,學(xué)校著重于改變學(xué)生的不良行為習(xí)慣,挖掘?qū)W生的內(nèi)在潛能,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,開發(fā)學(xué)生的智力能力,使學(xué)生具有自我控制能力和全新的精神面貌,重新回歸到學(xué)習(xí)中去,使學(xué)生懂得感恩,懂得生活,懂得做人,懂得學(xué)習(xí)。
(一)紅正孩子不良行為習(xí)慣和錯誤思想
心理疏導(dǎo)階段
在學(xué)員入學(xué)的一周內(nèi),詳細(xì)了解學(xué)員情況,根據(jù)孩子的性格等特點(diǎn)選擇適合孩子的心理老師與學(xué)員深入交流,堂握學(xué)員問題所在,然后
對癥下藥制訂心理疏導(dǎo)方案,進(jìn)行心理疏導(dǎo)及個性化教育。此過程主要目的;計學(xué)員消除敵對情緒,能和老師成為無話不談的朋友,充分掌握學(xué)員情況,讓學(xué)員信任我們,尊重我們,為以后階段的開展打好基礎(chǔ)。
(二)軍事訓(xùn)練階段
1、軍事化訓(xùn)練:包括內(nèi)務(wù)、體能、隊列、紀(jì)律等。
2,勞動訓(xùn)練:包括農(nóng)業(yè)勞動,工業(yè)手丁勞動,社會實踐等,
3.禮儀訓(xùn)練:句括儀容,儀表,言語,接人待物,計交,團(tuán)體活動等禮節(jié)。
4、法制學(xué)習(xí):包括遵紀(jì)守法、樹立正確人生觀、價值觀等教育。
5、國學(xué)學(xué)習(xí):包括學(xué)習(xí)孔孟之道,進(jìn)行儒家、孝道、感恩等教育。
6、勵志教育:應(yīng)用教育心理學(xué),教育激勵學(xué)和教育管理學(xué)理論,激發(fā)和喚醒學(xué)生內(nèi)動力,使學(xué)生從“被成長”中產(chǎn)生生命自覺,讓學(xué)生用自己的力量成長,最終達(dá)到成人成才的目的,
7、體驗教育:通過參加豐富多彩的實踐活動,在活動中進(jìn)行體會、思考,把做人做事的基本道理,內(nèi)化為健康的心理品質(zhì),轉(zhuǎn)化為良好的行為習(xí)慣。
8、特長教育:根據(jù)孩子的興趣,愛好和特長,培養(yǎng)孩子某一方面的技能,通過參與某些特長活動,改善孩子的心理素質(zhì),促進(jìn)人與人的融洽,培養(yǎng)全面細(xì)致的觀察力,提高敏銳而靈活的思考力,發(fā)展豐富的想象力,增強(qiáng)孩子的自信心,從而促講各種能力的形成和提高
在此階段要因材施教,根據(jù)不同情況的學(xué)員采取區(qū)別對待的方法,加強(qiáng)學(xué)員薄弱方面的訓(xùn)練,使他們能揚(yáng)長避短展示出自己的才華,激發(fā)出他們的內(nèi)在潛能。軍事特訓(xùn)教育方針;以思想轉(zhuǎn)變?yōu)橹鳎娛掠?xùn)練科目為輔,逐步轉(zhuǎn)化學(xué)員的思想;教育學(xué)員怎樣做人,用真情感化他們:發(fā)現(xiàn)學(xué)員的問題及時處理,糾正,幫助學(xué)員改掉身上的毛病,為學(xué)員下一階段的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。
(三)親子互動
通過前面兩個階段后,學(xué)員在思想和行為上都有較大的改觀,對其父母已有新的認(rèn)識,此時組織親子活動,融洽親子關(guān)系,加深親子之間的感情。
(四)人生規(guī)劃
根據(jù)前面階段對孩子的了解,針對學(xué)員的特點(diǎn),確立其未來發(fā)展方向。引導(dǎo)學(xué)員了解自我,認(rèn)識自我,根據(jù)學(xué)員的性格、興趣、特點(diǎn),結(jié)合學(xué)校對學(xué)昌的專業(yè)評測協(xié)助學(xué)品進(jìn)行全面準(zhǔn)確的自我定位,合理規(guī)劃人生,列出直體措施和目程,調(diào)整好自己并積極作好知識,技能,思想,心理等方面的準(zhǔn)備,通過具有前瞻性的人生規(guī)劃,減少在人生路上的徘徊猶豫,避免浪費(fèi)時光,為主動迎接未來挑戰(zhàn)做好充分準(zhǔn)備。
情感交流是人類的本能需求,不要認(rèn)為孩子存在叛逆心理總是跟父母唱反調(diào)就沒有跟父母交流的意愿,只是父母沒有把握時機(jī)。多陪伴孩子參加一些孩子感興趣的活動,在活動中形成良性的親子互動,用知心朋友的態(tài)度與孩子談?wù)劵顒又械母惺艿?。同時,父母應(yīng)學(xué)會傾聽,認(rèn)真聽取孩子的意見,不要動不動就“小屁孩,你懂什么”。
所以在這里小編提醒大家,如果在孩子只是對學(xué)習(xí)缺乏興趣的時候家長不重視,不采取正確的措施引導(dǎo)孩子,那么孩子很快將走上厭學(xué),厭學(xué)的孩子情緒會比較極端,這個時候孩子的逆反心理比較重,不聽家長的規(guī)勸,家長在這個時候需要尋求專業(yè)機(jī)構(gòu)的幫助,讓孩子走出厭學(xué)的陰霾。如果還有相關(guān)信息咨詢請撥打下方24小時咨詢熱線。
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