以上排名不分先后，家長在選擇叛逆學校的時候要參考，學校的辦學時間、師資、規(guī)模等，不能一味的追求距離近，效果好才是最重要的。

二、教學特色優(yōu)勢

1.羽林郎教育

依托先進的心理教育理念，以人為本，用心辦學，以全天候不間斷心理輔導方式，專業(yè)幫助青少年解決：性格叛逆、厭學逃課、早戀網(wǎng)戀、打架斗毆、親情冷漠，離家出走，不知感恩，*傾向，自卑自閉，生活能力差，缺乏自信等成長問題。

2.愛德思睿教育

學生入學填寫新生入校基本情況登記表，領取告新生家長通知書.

3.碧海教育

專業(yè)心理輔導調整，國學教育感恩勵志教育，抗挫折能力訓練，家長課堂親子活動，體能訓練。

4.愛港青少年素質教育

制定學生離校人生目標以及規(guī)劃，達到家長滿意效果好準備離校。

5.啟德教育

作為一家正規(guī)叛逆孩子軍事化特訓學校，入學后，不打罵孩子，轉化效果真實。從實際出發(fā)，用事實證明，不夸大轉化效果。我們是合理的收費標準，不亂收費。

三、教育小資訊

初三孩子產(chǎn)生厭學情緒怎么辦？

1、應學會與孩子進行溝通

初三的孩子正是比較叛逆的時候，你讓他往東，他偏要往西，總之就是一副與你唱反調的模樣，若此時父母再進行批評與呵斥，他很可能做出離家出走等極端舉動，建議在生活中應多多與孩子交流，了解清楚孩子內心的真實想法，傾聽一下孩子的心聲。

2、培養(yǎng)學習興趣

興趣是最好的老師，如果沒有一個學習的興趣，學生是不可能對許學習全身心的投入的。培養(yǎng)初三學生的學習興趣最重要的人就是老師和家長，老師和家長是接觸初三學生最多的人。培養(yǎng)初三學生的學習興趣應該平時多鼓勵他們，不錯過任何一個能表揚他們的機會，平時多找找他們的發(fā)光點。初三是一個特別重要的階段，時間不能拿來浪費，家長和老師一起幫助孩子引導他。

3、家長要多鼓勵孩子

家長要發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，主動地肯定孩子，鼓勵孩子。很多家長會特別關注對孩子做得不好或者表現(xiàn)不好的事情，但是在孩子做得好或者表現(xiàn)良好的時候就覺得理所當然。但這種方式是最打擊孩子自信的，家長應試著發(fā)掘其優(yōu)點，培養(yǎng)孩子的自信心。

4、克制自己的關心

留給孩子足夠的空間，不要過多地詢問孩子目前的狀態(tài)，刻意地噓寒問暖只會讓你的焦慮會不經(jīng)意傳播出去。

5、做好后勤保障

大魚大肉最好放在考后，吃壞肚子是會影響考試發(fā)揮的。貼心而適當?shù)暮笄诒Ｕ?，能讓孩專心于復習，不被學習之外的因素分散注意。

初三孩子產(chǎn)生厭學情緒的原因：

1、初三年級的厭惡學校和逃學與孩子們的學習態(tài)度有很大關系。初三年級的孩子面臨中考的關鍵期，學習壓力相對較大。現(xiàn)在孩子們都是獨生子女，容易受挫。家長還不知道如何幫助孩子度過，孩子一說壓力大，父母只會說“你看看人家也是初三，怎么沒那么多事”“誰家孩子考了第幾，回家還會幫父母干活”。

2、有些初三學生，發(fā)現(xiàn)自己雖然也很努力，但是成績總是不理想，出現(xiàn)焦慮的情緒，導致學習更加困難，最終形成惡性循環(huán)，導致厭學。害怕失敗，害怕面對自己考試失利，無法面對壓力使得我們初三的學生厭學，總體來說就是為了逃避考試

3、有些父母對于孩子的成績過分的專注，有些對于孩子過多的指責，使得孩子對于考試缺乏信心，由此產(chǎn)生自暴自棄的想法。

4、學習興趣不濃，缺乏長遠動機。這部分初三學生大多數(shù)學習成績不佳，對學習感到乏味，學習被動對學習任務只是窮于應付，他們感到學習是一種苦差事，簡直是一種活受罪，但是迫于老師、家長的壓力，不得不每天背著書包到學?；烊兆?，在動機上表現(xiàn)為直接動機，只求初中能畢業(yè)，或只考技校、職高，早日上班工作。

孩子的叛逆和不聽話并非是毫無緣由的，身為家長，我們不能一味的加強和突出自己的權威，作為家長的我們只要及時給孩子指引方向，即使很漫長，即使會跌倒，只要選擇正規(guī)的叛逆教育機構堅持下去，相信孩子再高的山再闊的海都會跨過去，選擇我們還你一個陽光正能量的少年，加油?。?！為了不影響您的咨詢，請先電話聯(lián)系，方便我校安排相關的專業(yè)老師為您解答。