以上排名不分先后，家長在選擇叛逆學(xué)校的時(shí)候要參考，學(xué)校的辦學(xué)時(shí)間、師資、規(guī)模等，不能一味的追求距離近，效果好才是最重要的。

二、教學(xué)特色優(yōu)勢

1.愛德思睿教育

針對青少年（網(wǎng)癮、叛逆、厭學(xué)、牌氣暴躁、抽煙打架、奢侈消費(fèi)、混跡社會、親情冷漠、述學(xué)、離家出走、內(nèi)向、學(xué)習(xí)度不端正、和父母關(guān)系不好、缺乏自控力、感情冷漠、小偷小摸、早戀網(wǎng)戀）等孩子進(jìn)行軍事訓(xùn)練、心理輔導(dǎo)、行為矯正。

2.青禾教育

把軍事訓(xùn)練、心理輔導(dǎo)和行為習(xí)慣訓(xùn)練相結(jié)合，在規(guī)范行為、培養(yǎng)學(xué)習(xí)的同時(shí)，進(jìn)行思想引導(dǎo)使其把接受教育轉(zhuǎn)化為自覺學(xué)習(xí)。

3.杰龍教育

依托先進(jìn)的心理教育理念，以人為本，用心辦學(xué)，以全天候不間斷心理輔導(dǎo)方式，專業(yè)幫助青少年解決：性格叛逆、厭學(xué)逃課、早戀網(wǎng)戀、打架斗毆、親情冷漠，離家出走，不知感恩，*傾向，自卑自閉，生活能力差，缺乏自信等成長問題。

4.森太教育

學(xué)生入學(xué)填寫新生入?；厩闆r登記表，領(lǐng)取告新生家長通知書.

5.啟德教育

專業(yè)心理輔導(dǎo)調(diào)整，國學(xué)教育感恩勵(lì)志教育，抗挫折能力訓(xùn)練，家長課堂親子活動(dòng)，體能訓(xùn)練。

三、教育小資訊

孩子不聽話不愛學(xué)習(xí)怎么管教？

1、樹立榜樣和積極影響。

作為父母或監(jiān)護(hù)人，我們應(yīng)該樹立榜樣，并通過自己的行為和態(tài)度積極地影響孩子。展示出對學(xué)習(xí)的重視和價(jià)值觀，鼓勵(lì)孩子與積極的學(xué)習(xí)伙伴互動(dòng)，以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情和努力。

2、激發(fā)孩子的興趣。

發(fā)掘孩子的興趣愛好并給予支持和鼓勵(lì)，可以增加他們對學(xué)習(xí)的動(dòng)力。嘗試為他們提供多樣化的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，如參觀博物館、參加興趣班或閱讀有趣的書籍，以激發(fā)他們的好奇心和求知欲。

3、提供適當(dāng)?shù)闹С趾椭笇?dǎo)。

根據(jù)孩子的年齡和能力，提供適當(dāng)?shù)闹С趾椭笇?dǎo)。與孩子一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，教他們?nèi)绾喂芾頃r(shí)間和任務(wù)。在需要的時(shí)候，提供額外的輔導(dǎo)或?qū)で髮I(yè)的幫助，以確保他們獲得必要的學(xué)習(xí)支持。

孩子不聽話不愛學(xué)習(xí)的原因：

原因一：尊重的需要未得到滿足。需要層次理論說明，孩子缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)可能是由于某種缺失性需要沒有得到充分滿足。尊重的需要屬于缺失性需要。

原因二：不正確的歸因。孩子想取得好成績，但又認(rèn)為自己做不到，他把成績不好的原因歸結(jié)于自已的能力不足，不利于孩子學(xué)習(xí)信心的獲得。

原因三：不良的家庭教育環(huán)境。父母并未對孩子成績不理想的原因進(jìn)行了解和分析，一味責(zé)罵，打擊孩子學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，不利于孩子的學(xué)習(xí)和個(gè)性發(fā)展。

孩子不聽話不愛學(xué)習(xí)的表現(xiàn)：

表現(xiàn)一：上課注意力不集中。小孩如果不愛學(xué)習(xí)，即使去學(xué)校上課，在課堂上注意力也不集中，經(jīng)常是人坐在課堂生，心卻不知道飄到哪兒去了，不認(rèn)真的聽老師講課，沒有學(xué)習(xí)到課本上的知識。

表現(xiàn)二：不制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。有計(jì)劃的做事情能夠更有效率，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃有助于學(xué)習(xí)的進(jìn)步，如果小孩不愛學(xué)習(xí)，那么是會非常抵觸做學(xué)習(xí)計(jì)劃，不愿意對自己的學(xué)習(xí)有一個(gè)安排。

表現(xiàn)三：不做家庭作業(yè)。學(xué)校在放學(xué)之后一般都會給學(xué)生布置一些家庭作業(yè)，不愛學(xué)習(xí)的孩子經(jīng)常會逃避做家庭作業(yè)，甚至是第二天上課之前抄別人的作業(yè)，這都是不愛學(xué)習(xí)的典型表現(xiàn)。

表現(xiàn)四：不制定學(xué)習(xí)目標(biāo)。目標(biāo)會激勵(lì)人們進(jìn)步，人們有了目標(biāo)才能夠朝著目標(biāo)方向努力。學(xué)習(xí)目標(biāo)能夠激勵(lì)學(xué)生進(jìn)步，不愛學(xué)習(xí)的小孩一般都沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)，認(rèn)為學(xué)習(xí)是為了父母為了老師。

所以在這里小編提醒大家，如果在孩子只是對學(xué)習(xí)缺乏興趣的時(shí)候家長不重視，不采取正確的措施引導(dǎo)孩子，那么孩子很快將走上厭學(xué)，厭學(xué)的孩子情緒會比較極端，這個(gè)時(shí)候孩子的逆反心理比較重，不聽家長的規(guī)勸，家長在這個(gè)時(shí)候需要尋求專業(yè)機(jī)構(gòu)的幫助，讓孩子走出厭學(xué)的陰霾。如果還有相關(guān)信息咨詢請撥打下方24小時(shí)咨詢熱線。