在青春期,孩子確實(shí)渴望愛和陪伴,但這份愛并非無條件的。同時(shí),設(shè)定明確的規(guī)則和底線至關(guān)重要。當(dāng)孩子明白規(guī)則不可動(dòng)搖時(shí),他們更可能接受并遵守,從而回歸正軌。愛和規(guī)則的平衡,有助于孩子形成健康的行為習(xí)慣,為他們的成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。這樣的教育方式,既體現(xiàn)了家長(zhǎng)的關(guān)愛,又確保了孩子的健康成長(zhǎng)。
以上排名不分先后,家長(zhǎng)在選擇叛逆學(xué)校的時(shí)候要參考,學(xué)校的辦學(xué)時(shí)間、師資、規(guī)模等,不能一味的追求距離近,效果好才是最重要的。
1.愛德思睿教育
集中教育與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合。
2.創(chuàng)德教育
通過團(tuán)體訓(xùn)練的模式,以集體環(huán)境促進(jìn)孩子感知自己,理解他人,增強(qiáng)人際溝通能力。同時(shí)因才施教,培養(yǎng)興趣,開發(fā)潛能,增強(qiáng)孩子自信心與創(chuàng)造力。
3.愛港青少年素質(zhì)教育
采取人性化管理,配備一流的心理輔導(dǎo)老師團(tuán)隊(duì)和高素質(zhì)的生活老師、德育老師教師隊(duì)伍,正規(guī)的軍營(yíng)生活秩序和軍營(yíng)訓(xùn)練場(chǎng)地。
4.碧海教育
自我成長(zhǎng)與家庭支持相結(jié)合。
5.弦歌青少年素質(zhì)教育
根據(jù)每個(gè)孩子實(shí)際情況,通過專家集體研究,為每位孩子量身定制獨(dú)特有效的培育方案和家庭培訓(xùn)內(nèi)容,設(shè)立專人檔案,定期跟蹤指導(dǎo)。
面對(duì)早戀的孩子如何教育?
一、與孩子建立良好的溝通。
當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子有早戀現(xiàn)象時(shí),不要隨意打罵、斥責(zé)孩子,也不要把早戀視為麻煩和障礙,而應(yīng)該把他當(dāng)成一個(gè)溝通教育孩子的機(jī)會(huì)。
父母只有以平等、真誠(chéng)、信任地態(tài)度對(duì)待孩子,孩子才會(huì)敞開心扉,找到問題地癥結(jié)所在。真正地教育不是口頭說教,而是人與人之間地相互接觸和交流。
二、告訴孩子與異性交往的原則。
青春期的孩子對(duì)異性的喜歡,往往停留在外貌、長(zhǎng)相等方面,這就很有可能導(dǎo)致孩子往往會(huì)有一些行為上的逾越,因此,父母要告訴孩子交往的原則與準(zhǔn)則。
盡可能地選擇公開,不要單獨(dú)和某個(gè)異性同學(xué)交往過長(zhǎng)時(shí)間;和異性交往時(shí),要舉止大方,不要畏畏縮縮,更不要?jiǎng)邮謩?dòng)腳;對(duì)于心里有好感的異性,要把握好心理距離,不要投入過多感情,更不要胡思亂想。
三、引導(dǎo)孩子多參加各種活動(dòng),轉(zhuǎn)移孩子情感。
學(xué)生時(shí)代最重要的任務(wù)還是學(xué)習(xí),因此,家長(zhǎng)和老師應(yīng)鼓勵(lì)早戀中的孩子積極參加各種活動(dòng),讓孩子把興趣、注意力和精力都轉(zhuǎn)移到社會(huì)生活中去。
通過積極參加各種活動(dòng),一方面可以培養(yǎng)孩子的社會(huì)綜合能力,開闊孩子的眼界,增加孩子的社會(huì)經(jīng)驗(yàn);另一方面,也可以利用活動(dòng)中健康、寬松的男女交往環(huán)境,在集體活動(dòng)中進(jìn)行正常的情感交流,增加孩子對(duì)多個(gè)異性的了解。
孩子早戀有哪些危害?
一、對(duì)學(xué)習(xí)的影響非常嚴(yán)重。
早戀的問題荒廢了不少優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)業(yè),毀了不少孩子的前程。再練的青少年中有不少成績(jī)優(yōu)秀、出類拔萃者,但最后因?yàn)樵鐟?,致使?她們過分的好奇、興奮、癡迷,過分沉醉于愛的幻想中,在無法全身心地投入學(xué)習(xí)。
二、影響孩子的生理發(fā)育。
青少年正處于身體發(fā)育的旺盛期,并未完全成熟。其不成熟的心理去承受這份情感的重負(fù),會(huì)給身體發(fā)育帶來嚴(yán)重不利的影響。因?yàn)槿说那榫w會(huì)影響內(nèi)分泌,早戀的青少年常常把我不住自己的情感,起伏波動(dòng)大,易產(chǎn)生些莫名的煩惱導(dǎo)致精神不佳、頭疼、心悸、失眠等等,從而影響身體的健康發(fā)育。
三、影響孩子心理方面發(fā)展。
青春期心理發(fā)展最旺盛又是最脆弱,這個(gè)時(shí)期想象力加速發(fā)展,性激素產(chǎn)生和加強(qiáng),鬧和神經(jīng)系統(tǒng)的興奮劑得到加強(qiáng),引起情緒容易激動(dòng),對(duì)自己喜愛的對(duì)象和活動(dòng)表現(xiàn)出狂熱,而又缺乏冷靜思考,容易受到傷害。自己稚嫩的心靈都常因風(fēng)云突變而不敢重負(fù),怎有余力承受感情的悲歡離合。
因此青春期的戀愛極致不穩(wěn)定,常常會(huì)以失敗而告終。家長(zhǎng)在青春期孩子早戀的問題上應(yīng)該引導(dǎo)教育孩子與其讓自己難受不看不如把重要的心思放在學(xué)習(xí)方面,為自己以后更加美好的生活奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。
四、難以得到家庭、學(xué)習(xí)和社會(huì)的認(rèn)可。
對(duì)于青春期孩子早戀,各個(gè)方面都是得不到支持和允許的,各個(gè)方面都會(huì)很大壓力與矛盾,從而是早戀這注意力分散,是的自己的志趣和目標(biāo)發(fā)生改變,這種改變大都對(duì)人是一種負(fù)面的影響,對(duì)人的性情、性格、人生觀、世界觀的行程是有害無益的。
五、影響正常的戀愛生活。
愛情之所以被稱為人的終身大事,意味著它在人生中的重要地位??墒乔嗌倌暧捎谏媸啦簧?,閱歷不足,生活經(jīng)驗(yàn)欠缺,對(duì)社會(huì)缺乏足夠的了解,感情勝過理智。青春期少男少女談戀愛,可以說都是在身心。
六、早戀容易使初高中生產(chǎn)生越軌行為。
中學(xué)生激情占優(yōu)勢(shì),容易沖動(dòng),自我控制能力差。熱戀中的少男少女往往不能控制自己的感情而過早地發(fā)生兩性關(guān)系。更嚴(yán)重的是有的男生讓對(duì)方懷孕后,陷入到一種極端恐懼和痛苦的境地之中,既不敢讓家長(zhǎng)、老師知道,也不愿讓同學(xué)知道,而去求助于一些江湖騙子、社會(huì)渣滓墮胎,使許多女生因此而再次失身,演出一幕幕墮落、出走、自殺的悲劇,年輕的中學(xué)生朋友們,應(yīng)當(dāng)警惕啊!越雷池一步必定要付出慘重的代價(jià),成為早戀的犧性品!
七、早戀導(dǎo)致青少年犯罪。
如今互聯(lián)網(wǎng)信息日益飛速發(fā)展,早戀的危害與傷害只要在網(wǎng)上搜一搜各種消息鋪天蓋地,初中生因早戀跳樓自殺的,大學(xué)生因早戀殺人的等等……,青春期孩子過早涉及愛情,也會(huì)給社會(huì)帶來不安定。流氓、毆斗、盜竊等社會(huì)現(xiàn)象的發(fā)生,有很大一部分是與學(xué)生的早戀息息相關(guān)。尤其是中學(xué)階段,不肯輕易吃虧,特別是在自己女朋友面前,更加不愿意丟臉,他們往往會(huì)因?yàn)閷?duì)方對(duì)女朋友說了一句不禮貌的話,做出了一個(gè)不雅的舉動(dòng)而喪失理智,大打出手,甚至聚眾斗毆,以顯示自己的本事與能力,導(dǎo)致最后違法犯罪。
所以在這里小編提醒大家,家長(zhǎng)如果能從小教育自己的孩子為他人著想,避免以自我為中心,孩子進(jìn)入青春期之后,也會(huì)主動(dòng)約束自己的言行,做一個(gè)品德高尚的人,而不是成為一個(gè)放縱自己言行與欲望、叛逆心理強(qiáng)烈的“問題孩子”。
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