以上排名不分先后，家長在選擇叛逆學(xué)校的時候要參考，學(xué)校的辦學(xué)時間、師資、規(guī)模等，不能一味的追求距離近，效果好才是最重要的。

二、教學(xué)特色優(yōu)勢

1.羽林郎教育

溫馨關(guān)愛與強化訓(xùn)練相結(jié)合。

2.愛德思睿教育

關(guān)注每一個孩子獨特的心理特質(zhì)，通過“一對一”的心理輔導(dǎo)，激發(fā)孩子自我成長本能，輔之以強化訓(xùn)練，磨練學(xué)生意志，形成良好習(xí)慣。

3.碧海教育

集中教育與個別輔導(dǎo)相結(jié)合。

4.愛港青少年素質(zhì)教育

通過團(tuán)體訓(xùn)練的模式，以集體環(huán)境促進(jìn)孩子感知自己，理解他人，增強人際溝通能力。同時因才施教，培養(yǎng)興趣，開發(fā)潛能，增強孩子自信心與創(chuàng)造力。

5.啟德教育

采取人性化管理，配備一流的心理輔導(dǎo)老師團(tuán)隊和高素質(zhì)的生活老師、德育老師教師隊伍，正規(guī)的軍營生活秩序和軍營訓(xùn)練場地。

三、教育小資訊

孩子不聽話不愛寫作業(yè)該怎么教育？

1、善用獎勵而非懲罰

當(dāng)孩子不聽話，不寫作業(yè)時，家長可選擇使用一定的獎勵機制來鼓勵孩子完成作業(yè)，比如寫完作業(yè)可允許孩子看半小時動畫片，或者玩游戲半個小時,這樣一來，他也更有動力去完成作業(yè)。如果家長只知道對孩子大吼大叫，或者利用懲罰措施去威脅他，他就會漸漸失去學(xué)習(xí)的興趣。因而對于孩子來說，家長善用獎勵反而比一味地使用懲罰手段更加有效。

2、父母應(yīng)該對孩子多進(jìn)行表揚、鼓勵

當(dāng)孩子完成作業(yè)的時候，不要吝嗇自己的贊揚，無論作業(yè)書寫的對錯，家中首先就應(yīng)該表揚孩子按時完成。然后在針對作業(yè)的對錯程度，對孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)墓膭?。只要家長足夠用心，對孩子給予肯定，想讓孩子靜下心來好好寫作業(yè)其實并不是什么難事兒。

3、營造一個好的環(huán)境

有很多的家庭，父母在催促孩子寫作業(yè)的同時，自己卻在一旁玩手機，看電視。一定的噪音不僅會影響孩子寫作業(yè)的思緒，更加會讓孩子產(chǎn)生不公平的心理。孩子會有這樣的想法：“為什么爸媽可以看電視，而我卻要寫作業(yè)，不公平！”

4、鼓勵孩子去寫作業(yè)

我們是需要鼓勵孩子去寫作業(yè)的，而不是用一種嚴(yán)厲的方式逼迫孩子寫作業(yè)。當(dāng)孩子作業(yè)做的比較不錯的時候，我們可以對他們進(jìn)行一番夸贊。這個時候我們不需要吝嗇，該怎么說就怎么說。讓孩子知道做作業(yè)也是一件快樂的事情，而不是一種壓力。時間長了孩子就不會對作業(yè)焦慮了，這就是一種很神奇的心理變化。

5、做一個功課計劃表

我們都知道孩子會有很多門功課，有語文，數(shù)學(xué)，英語各種各種科目的作業(yè)。我們可以給孩子列一個計劃表，告訴孩子先做什么，后做什么，根據(jù)具體的時間，根據(jù)孩子思考的能力來確定。比如孩子回家以后，晚上可以在晚上七八點的時候做數(shù)學(xué)題，因為到十點以后，孩子的思維肯定會很混亂，我們可以把一些簡單的題放到后面，這樣孩子也會越做越開心，越做越輕松。

6、陪著孩子一起寫

在家寫作業(yè)是十分孤獨的事，就算家長勉強孩子寫作業(yè)，孩子也只會應(yīng)付。如果做家長的在這個時候可以陪伴著孩子一起寫作業(yè)，就算家長只是在孩子旁邊簡單的坐著也能夠幫助孩子快速的進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，孩子成長的每一步都需要陪伴，包括寫作業(yè)的時候也是如此。家長陪伴孩子寫作業(yè)，不僅可以監(jiān)督孩子還可以在孩子遇到困難的時候，幫助孩子。除此之外，對培養(yǎng)親子感情也有很大的幫助。

所以在這里小編提醒大家，家長如果能從小教育自己的孩子為他人著想，避免以自我為中心，孩子進(jìn)入青春期之后，也會主動約束自己的言行，做一個品德高尚的人，而不是成為一個放縱自己言行與欲望、叛逆心理強烈的“問題孩子”。