當(dāng)校園霸凌升級為刑事案件的導(dǎo)火索，當(dāng)離家出走演變?yōu)榛燠E不良團(tuán)體的通行證，叛逆問題已突破家庭范疇，成為社會(huì)隱患。專業(yè)矯治學(xué)校的行為矯正課程，正在構(gòu)筑第一道社會(huì)防火墻。那么，青少年叛逆素質(zhì)教育學(xué)校究竟如何呢？接下來，讓我們一同了解。

1、全人青少年素質(zhì)教育學(xué)校： 注重青少年個(gè)性發(fā)展，提供多樣化的教育活動(dòng)和課程通過提供多樣化課程和活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展特長和興趣，培養(yǎng)創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神。

2、新啟航青少年特訓(xùn)學(xué)校： 專業(yè)心理輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，包括經(jīng)驗(yàn)豐富的心理咨詢師和輔導(dǎo)員經(jīng)過多年辦學(xué)實(shí)踐，成功幫助大批邊緣青少年回歸家庭，返回母校繼續(xù)學(xué)業(yè)，走向社會(huì)并融入社會(huì)，得到了家長的高度贊譽(yù)和認(rèn)可。

3、博智教育叛逆特訓(xùn)學(xué)校： 結(jié)合心理輔導(dǎo)和生活體驗(yàn)，為叛逆青少年提供全新的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境孩子入校后，學(xué)校根據(jù)孩子問題分配心理老師，孩子的心理工作由心理老師全權(quán)負(fù)責(zé)。

4、啟泰封閉式青少年教育基地： 嚴(yán)格的行為規(guī)范和日常訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生逐步回歸正軌采用先進(jìn)的教育手段和理念，更加注重個(gè)性化教育和學(xué)生綜合素質(zhì)的提升，以及對學(xué)生心理和情感方面的關(guān)注和疏導(dǎo)。

5、儉德教育叛逆教育學(xué)校： 注重學(xué)生的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)的培養(yǎng)教育模式突出心理輔導(dǎo)全程化、國學(xué)禮儀日?；?、軍事管理人性化、學(xué)業(yè)課程多元化、理論實(shí)踐緊密結(jié)合。

6、興華勵(lì)志叛逆特訓(xùn)學(xué)校： 封閉式教學(xué)和個(gè)性化教育方案，為叛逆青少年提供安全穩(wěn)定的學(xué)習(xí)環(huán)境擁有多年溝通、感化經(jīng)驗(yàn)的心理學(xué)專家，為學(xué)生提供一對一的心理疏通和輔導(dǎo)，助力學(xué)生健全人格和心理。

7、范達(dá)青少年叛逆教育學(xué)校： 采用多種教育方法和手段，幫助學(xué)生克服叛逆行為作為一所專注于管教改造的學(xué)校，主要接收有叛逆心理、不良行為習(xí)慣的未成年人，通過強(qiáng)制教育、文化學(xué)習(xí)、職業(yè)技能培訓(xùn)等方式，引導(dǎo)他們回歸正軌。

8、民威教育青少年教育學(xué)校： 專業(yè)團(tuán)隊(duì)提供全方位教育支持，幫助學(xué)生建立正確價(jià)值觀。提供結(jié)構(gòu)化環(huán)境，糾正不良習(xí)慣：學(xué)校實(shí)行封閉式或半封閉式管理，制定嚴(yán)格的作息時(shí)間與規(guī)章制度，幫助孩子遠(yuǎn)離外界不良誘惑，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

9、弦歌青少年素質(zhì)教育學(xué)校： 根據(jù)每個(gè)學(xué)生的具體情況制定針對性的教育計(jì)劃通過社會(huì)實(shí)踐、拓展訓(xùn)練等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在體驗(yàn)中成長，樹立自信、自尊、自立、自強(qiáng)和自愛的品格。

10、紐特青少年叛逆心理矯正學(xué)校： 教育心理學(xué)、社會(huì)學(xué)等相關(guān)專業(yè)背景的教師更擅長與學(xué)生建立信任關(guān)系具有優(yōu)良的教學(xué)質(zhì)量與深厚的文化底蘊(yùn)，能夠?yàn)閷W(xué)生提供豐富的教育資源和全面的教育支持，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

（以上排名來自網(wǎng)絡(luò)，不分先后，僅供參考）

家長要站在孩子的立場去想問題，考慮問題，同時(shí)也讓孩子做做當(dāng)家長的角色，讓他體驗(yàn)一下做家長的難處，角色互換就很容易贏得理解和信任。相互之間的理解和信任是家長與孩子之間進(jìn)行交流和溝通最重要的前提。不妨試試和孩子輪流做家長，讓孩子體驗(yàn)一下做家長的感覺，負(fù)責(zé)家庭某一段時(shí)間的日常事務(wù)。到時(shí)候他不和你們溝通，恐怕也不行了。

兒童脾氣暴躁易怒怎么解決

首先，用陪伴代替冷藏。當(dāng)我們覺得焦躁或是沮喪的時(shí)候，雖然嘴上說著想要一個(gè)人靜一靜，但是如果真的只剩下自己一個(gè)人待著，反而會(huì)覺得更加孤獨(dú)。孩子也是一樣的，很多時(shí)候他的哭鬧只是為了博取父母的關(guān)注。坐在他身邊，偶爾問一下孩子有沒有覺得好一些，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比干巴巴的一句“不要哭了”有效得多。

其次，先停下你的說教。情緒失控的時(shí)候，說教反而會(huì)起到反作用。與其一遍遍的重復(fù)大道理，不如去了解一下孩子的真實(shí)想法。幫助他找到自己的情緒出口，進(jìn)而主動(dòng)向你袒露心聲，尋求幫助。

最后，帶著耐心解決孩子的問題。有時(shí)候孩子發(fā)脾氣，單純只是想發(fā)泄一下學(xué)習(xí)或是生活中的困難，哭鬧是一種快速的發(fā)泄方式。當(dāng)他平靜下來之后，會(huì)很愿意和你一起解決問題的。

當(dāng)問題解決之后，不要忘記真誠的夸獎(jiǎng)他一句，讓他明白自己成功克服了一件困難的事，進(jìn)而使成就感得以升華成獲得內(nèi)心滿足的動(dòng)力。

以上幾家叛逆管教學(xué)校都是封閉式軍事化學(xué)校，可以根據(jù)不同學(xué)生的情況和需求進(jìn)行選擇。孩子叛逆除了自身沉迷手機(jī)網(wǎng)絡(luò)等原因外，家長的教育方式溝通技巧，與學(xué)校老師的溝通相處，與周圍的環(huán)境都有著密不可分的關(guān)系，所以要想解決孩子的叛逆問題，也需要從孩子自身、父母教育、師生關(guān)系處理、環(huán)境調(diào)整等全方位進(jìn)行調(diào)整。