以上排名不分先后，家長在選擇叛逆學(xué)校的時(shí)候要參考，學(xué)校的辦學(xué)時(shí)間、師資、規(guī)模等，不能一味的追求距離近，效果好才是最重要的。

二、教學(xué)特色優(yōu)勢(shì)

1.愛德思睿教育

認(rèn)識(shí)自我、改變自我、學(xué)會(huì)做人。

2.森太教育

以嚴(yán)格的軍事訓(xùn)練、拓展訓(xùn)練和社會(huì)化體驗(yàn)課程，幫助孩子在參與活動(dòng)的過程中逐步擺脫舊習(xí)慣的影響，形成健康的、有規(guī)律的生活方式。

3.弦歌青少年素質(zhì)教育

由具有經(jīng)驗(yàn)豐富的教育、心理專家針對(duì)您的孩子從生理、心理、行為、道德、學(xué)習(xí)等方面進(jìn)行綜合測試，分析成因，制定對(duì)策，形成個(gè)性化的成長方案。

4.愛港青少年素質(zhì)教育

個(gè)體診斷、制定方案、適應(yīng)環(huán)境。

5.青禾教育

專家心理導(dǎo)師全程采用全互動(dòng)體驗(yàn)式的教學(xué)模式和對(duì)象類別化的課程設(shè)計(jì)，融入心理學(xué)、教育學(xué)、素質(zhì)拓展、軍事訓(xùn)練、人本主義等眾多手法，讓孩子在生活過程中進(jìn)行體驗(yàn)式訓(xùn)練，讓孩子輕松了解自己、改變自己、快速實(shí)現(xiàn)自己。

三、教育小資訊

15歲男孩不上學(xué)了怎么辦？

1、15歲正是叛逆的年齡，作為家長來說要和孩子好好的溝通，和孩子好好的聊一下，到底看他怎么想的，如果孩子不愿意告訴你，那么你就不要多問，然后去留心多觀察，多了解孩子，到底他心里在想什么？他喜歡什么？你只有真正的走進(jìn)孩子的內(nèi)心，你才能知道孩子他的問題出在哪里？他為什么不想去上學(xué)？難道是不想學(xué)知識(shí)嗎？還是不想和同學(xué)相處，還是不喜歡老師？先找出原因，然后加以分析，再想辦法。

2、給孩子營造一個(gè)良好的環(huán)境和氛圍，關(guān)注一下他交的朋友，讓他和一些積極向上的，有正能量的朋友多相處，作為家長來講也是孩子最好的榜樣，要以身作則，給孩子起一個(gè)好的帶頭作用。榜樣的力量是無窮大的，作為家長也要好學(xué)，并且經(jīng)常帶他去圖書館一些好的環(huán)境的氛圍，讓孩子了解多讀書多學(xué)知識(shí)的好處，如果他知道這些東西對(duì)他的未來有非常大的幫助的時(shí)候，以后它就會(huì)想去上學(xué)了。

3、激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的積極性。如果孩子是因?yàn)殚_學(xué)之后學(xué)習(xí)壓力大而產(chǎn)生焦慮感，家長就需要多和孩子溝通交流，不要給孩子太大的壓力，平時(shí)多鼓勵(lì)孩子，幫助孩子建立自信心，從而降低孩子心理的敏感程度，從而來有效的緩解孩子的焦慮感。

4、接納孩子，多寬容、包容孩子。父母應(yīng)該寬容地對(duì)待孩子。當(dāng)孩子表現(xiàn)出厭學(xué)情緒時(shí)，父母應(yīng)冷靜，不要過分責(zé)備和強(qiáng)調(diào)，應(yīng)尋找孩子這樣做的原因，避免“硬”。對(duì)孩子越寬容，越少誤解，對(duì)孩子的理性，說出自己的心理想法，而不是對(duì)孩子的無謂懲罰。

15歲男孩不上學(xué)的原因：

1、有的孩子不想去上學(xué)可能是因?yàn)閷?duì)于社交這件事情產(chǎn)生焦慮。孩子害怕也擔(dān)心如何與同學(xué)相處，不想?yún)⑴c小組活動(dòng)和小組討論等等社交活動(dòng)。孩子擔(dān)心自己的學(xué)業(yè)成績，擔(dān)心別人對(duì)自己產(chǎn)生評(píng)價(jià)，擔(dān)心在課堂上會(huì)點(diǎn)名等等一切需要在集體面前展示自我的場景。

2、如果校園對(duì)于孩子來說是一個(gè)不安全的環(huán)境，一想到要去上學(xué)，孩子就會(huì)聯(lián)想到會(huì)讓自己感到焦慮、緊張、抑郁、低落等等不良情緒的場景，這時(shí)也要考慮孩子在學(xué)校是否遇到了被霸凌、被排擠或其他壓力性事件，這些負(fù)性事件會(huì)極大程度上導(dǎo)致孩子對(duì)上學(xué)產(chǎn)生抵觸心理。

3、獲得關(guān)注，孩子們對(duì)于父母的關(guān)愛永遠(yuǎn)是渴望的，就像有的孩子會(huì)通過裝病來獲得更多的注意力一樣，有的孩子會(huì)通過表現(xiàn)的不想去上學(xué)的一系列煩躁、分離焦慮等等方式來獲得父母更多的關(guān)注。

所以在這里小編提醒大家，家長如果能從小教育自己的孩子為他人著想，避免以自我為中心，孩子進(jìn)入青春期之后，也會(huì)主動(dòng)約束自己的言行，做一個(gè)品德高尚的人，而不是成為一個(gè)放縱自己言行與欲望、叛逆心理強(qiáng)烈的“問題孩子”。