以上排名不分先后，家長在選擇叛逆學校的時候要參考，學校的辦學時間、師資、規(guī)模等，不能一味的追求距離近，效果好才是最重要的。

二、教學特色優(yōu)勢

1.森太教育

把挫折教育和感恩勵志相結合，增強孩子的自我承受力，意志力、自制力、自控力、受挫能力、自我調節(jié)能力的同時，以感恩的心從另一個角度去看待事情與接受事實。

2.愛德思睿教育

同時通過激發(fā)孩子的學習興趣，樹立起學習信心，培養(yǎng)學生積極健康的生活態(tài)度，規(guī)范學生良好的生活習慣，全面提升青少年的綜合素質。

3.杰龍教育

培養(yǎng)學生的綜合素質和綜合能力，提高學生學習動機、學習意志力、學習能力和學習方法，讓學生從“要學”到“我要學”轉變。

4.愛港青少年素質教育

相比傳統的班級式輔導，根據每個學生的需求和特質定制輔導方案，并開設輔導,學生在改變自身行為習慣的同時,學習成績也不至于下滑，不影響學業(yè)！

5.碧海教育

孩子回歸家庭后，學校將繼續(xù)為孩子免費一年之內提供行為、心理等方面的后續(xù)跟蹤指導服務，幫助孩子更好的適應家庭、適應學校。

三、教育小資訊

當小孩不愿意讀書的時候該怎么辦？

1、培養(yǎng)孩子對學習的興趣，可與孩子的特長結合起來。其實，特長與學習并不矛盾。很多有特長的孩子，學習成績也不錯。由于有特長、有興趣愛好，這些孩子會經常受到來自學校和家庭的表揚和鼓勵，他們的興趣勁頭也會潛移默化地移到學習上來，從而使二者相得益彰。

2、避免過度地批評和指責。很多厭學的孩子，學習跟不上，經常受到老師的批評、家長的責怪以及同學的輕視。于是，他們索性“破罐子破摔”，甚至經常逃學。老師和家長要避免過度地批評和指責，多對孩子的“閃光點”進行鼓勵和表揚，同時幫助孩子提高學習能力，讓孩子變得自信起來。這樣，孩子學習的興趣也容易被激發(fā)出來。

3、盡量減輕孩子的心理和學業(yè)負擔。老師和家長要盡量減輕孩子的學業(yè)負擔和心理負擔，結合青少年的心理特點施教，做到寓教于樂，勞逸結合。

4、幫助孩子建立良好的人際關系。鼓勵孩子多參加集體活動，多與同學交往。教會孩子理解和尊重他人，讓孩子學會傾聽，學會表達贊美和感謝。當孩子與同學發(fā)生沖突時，家長要給予正面引導，幫助孩子正確處理沖突。

小孩不愿意讀書的原因有哪些？

1、學習成績跟不上，受到來自老師、家長和同學的壓力、責怪和鄙視。

2、與人際關系差有關。由于性格的原因，有些孩子人際關系差，經常與同學們吵架甚至打架，導致同學們都不喜歡他，從而使他感到在學校沒意思，產生了厭學情緒。

3、沒有樹立正確的學習動機。有些孩子不明白學習的真正意義，總認為是為父母而學。聽到社會上一些關于讀書無用的說法，他們更是迷茫，覺得讀不讀書無所謂，這樣自然而然就對學習沒什么興趣，甚至厭學。

4、學業(yè)負擔過重，產生逆反心理。為了讓孩子上一個好學校，老師、家長不斷給孩子施加壓力，增加學習任務，以致孩子無法承受，從而對學習感到厭倦，甚至厭世。

不要給孩子貼上各種標簽，所謂的叛逆、網癮、厭學、情感冷漠等等這類青少年成長問題，其實在我們看來，孩子在釋放一種訊號：我需要更多的關注和疏導，所以，家長需要保持好穩(wěn)定的情緒，父母親一定要參與到其中來。家長在這個時候需要尋求專業(yè)機構的幫助，讓孩子走出厭學的陰霾。如果還有相關信息咨詢請撥打下方24小時咨詢熱線。