以上排名不分先后，家長在選擇叛逆學(xué)校的時(shí)候要參考，學(xué)校的辦學(xué)時(shí)間、師資、規(guī)模等，不能一味的追求距離近，效果好才是最重要的。

二、教學(xué)特色優(yōu)勢

1.杰龍教育

跟農(nóng)村孩子進(jìn)行角色互換，家庭親子互動(dòng)；認(rèn)識(shí)父母之恩。

2.愛德思睿教育

參觀未成年教養(yǎng)管理所，與少年犯進(jìn)行對照反思；明白法律威嚴(yán)。

3.弦歌青少年素質(zhì)教育

作為一家正規(guī)叛逆孩子軍事化特訓(xùn)學(xué)校，有專業(yè)的師資團(tuán)隊(duì)，而且老師們都有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

4.創(chuàng)德教育

野外生存，學(xué)會(huì)賺錢；懂得尊重勞動(dòng)果實(shí)。

5.森太教育

30公里的長途拉練，游走名人故里；進(jìn)行勵(lì)志教育。

三、教育小資訊

15歲學(xué)生不想上學(xué)怎么辦？

1、孩子不上學(xué)，要分析孩子不上學(xué)的原因，在學(xué)校是否遭受到同學(xué)的嘲笑或者欺負(fù)，與老師發(fā)生沖突、遭體罰或者與老師不合拍；亦或是父母驕縱放任，對孩子過度關(guān)注和干預(yù)，離異等原因；孩子自身的原因，如易感素質(zhì)、過分拘謹(jǐn)?shù)男愿瘢埠盟吮頁P(yáng)、任性、不善交往，固執(zhí)等。應(yīng)該針對原因，幫助孩子消除心理及社會(huì)因素的影響。

2、家長與孩子一起做好準(zhǔn)備，多和孩子分析產(chǎn)生恐懼厭學(xué)的原因，然后進(jìn)行有針對性的開導(dǎo)，多鼓勵(lì)孩子，同時(shí)要幫助孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

3、如果是住校，學(xué)校的伙食、管理方式、寢室環(huán)境等，有的孩子確實(shí)反感。家長應(yīng)做細(xì)心的思想工作，讓孩子站在學(xué)校的角度思考問題，看看哪些是可以改善的，哪些是可以維持現(xiàn)狀的，盡量降低孩子的反感程度，將心思集中到學(xué)習(xí)上來。

4、如果是孩子自身的學(xué)習(xí)遇到困難，家長需要幫助孩子梳理、復(fù)習(xí)曾經(jīng)學(xué)過的東西，消化吸收，再循序漸進(jìn)，讓孩子把落下的課程慢慢補(bǔ)回來；如果是來自外部環(huán)境或者是老師、同學(xué)的壓力等，家長需要與學(xué)校和班主任溝通，消除這些困擾孩子的問題。

5、理解孩子的壓力。應(yīng)該多替孩子想想，孩子不去學(xué)校自然心理也有很大的壓力，不是遇到了特別大的事情，或者實(shí)在是受不了了，不會(huì)做出這樣的行為的，還是要多站在孩子的角度思考一下問題，這樣問題才容易解決。

15歲孩子不上學(xué)的危害有哪些：

1、根據(jù)目前社會(huì)趨勢，社會(huì)愈來愈需要知識(shí)、重視知識(shí)；輟學(xué)了，從書本上學(xué)得的知識(shí)量顯然是處在劣勢地位，社會(huì)競爭中，和知識(shí)才俊不在同一起跑線上，甚至無法參與競爭，即便是天賦異稟，某方面有所特長，有所建樹，也免不了要吃許多虧

2、輟學(xué)者，在多數(shù)人眼中是‘頑皮’、‘不求上勁’的異類(這里專指無其它原因的自愿輟學(xué))；他們雖然離開了學(xué)業(yè)的壓力，輕松不了多久，撲面而來的卻是來自各個(gè)方面的精神上的壓力，這種壓力不容小覷。

3、孩子過早輟學(xué)，會(huì)對孩子的人生造成無法估量的損失，會(huì)毀了孩子的一生。我們都知道，知識(shí)就是力量。隨著社會(huì)高速發(fā)展，沒有文化的人將無法適應(yīng)環(huán)境，會(huì)無情地被社會(huì)淘汰。

4、如果你周圍的人都在讀書，很快你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己和他們的共同可談的話題越來越少，逐漸你也會(huì)減少和他們共處的欲望，逐漸脫離群體，如果你周圍對你人也都不讀書，那么你們在一起活在自己的世界里，原地踏步，終于某一天發(fā)現(xiàn)，自己的思想和別人差別怎么這么大。

所以在這里小編提醒大家，特別是孩子處于青春期，父母就更不應(yīng)該打罵孩子了。因?yàn)樗麄円呀?jīng)即將成為成年人，有自己的主見和原則，父母的打罵會(huì)讓他們更加叛逆，甚至有的孩子會(huì)出現(xiàn)和父母身體對抗的情況。如果親子關(guān)系變得那么緊張，孩子和父母無法溝通交流，孩子會(huì)離父母越來越遠(yuǎn)，甚至是仇恨父母的現(xiàn)象。