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學(xué)生在考試的時(shí)候不會(huì)做的題目，當(dāng)老師一講的時(shí)候就感覺(jué)的簡(jiǎn)單，這樣的現(xiàn)象在我們的學(xué)習(xí)中的常見(jiàn)，也是大家在平時(shí)的學(xué)習(xí)中需要特別的重視的一個(gè)現(xiàn)象。尤其是高三年級(jí)的學(xué)生，在備戰(zhàn)高考的期間，對(duì)于學(xué)習(xí)上的很多的事情不能聽(tīng)之任之，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)的解決問(wèn)題這才是給后面的沖刺帶來(lái)更多的可能性的前提。

1、龍文教育——學(xué)員滿意

優(yōu)勢(shì)：制定個(gè)性化中考復(fù)習(xí)計(jì)劃，幫助考生合理利用寒，系統(tǒng)地、合理地梳理-基礎(chǔ)知識(shí)，查缺補(bǔ)漏

2、學(xué)大教育——勤奮好學(xué)氛圍

優(yōu)勢(shì)：口碑好:十年教學(xué)成果獲得家長(zhǎng)學(xué)生一致認(rèn)可和極高的好評(píng)

3、精英培訓(xùn)——專注高端教育

優(yōu)勢(shì)：效果看得見(jiàn):全程監(jiān)督，每次小結(jié)有提高、見(jiàn)效果。

4、博學(xué)教育——知識(shí)面廣泛

優(yōu)勢(shì)：方向準(zhǔn)確:專家團(tuán)隊(duì)聯(lián)合研究，把握方向精準(zhǔn)。

5、學(xué)林教育——學(xué)術(shù)氛圍濃

優(yōu)勢(shì)：師資強(qiáng)大:精心聘請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的教師區(qū)域比較不錯(cuò)的骨干教師。

6、菁英學(xué)堂——打造精英學(xué)子

優(yōu)勢(shì)：管理精良:班主任管理監(jiān)督、全程全方位服務(wù)，教學(xué)效果全程跟蹤反饋，專家心理輔。

7、志遠(yuǎn)教育——志向遠(yuǎn)大目標(biāo)

優(yōu)勢(shì)：遵循個(gè)性化學(xué)習(xí)理念，針對(duì)個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間短、基礎(chǔ)薄現(xiàn)狀，進(jìn)行因材施教、因時(shí)制宜，傳授學(xué)習(xí)方法。

8、智慧源教育——智慧啟迪之源

優(yōu)勢(shì)：開(kāi)設(shè)有:大班,小班，一對(duì)一，一對(duì)三等班型，重點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練和指導(dǎo)

9、卓越領(lǐng)航——領(lǐng)航卓越之路

優(yōu)勢(shì)：考點(diǎn)匯總點(diǎn)睛，真題模擬查漏補(bǔ)缺，掌握備考技巧及歸納總結(jié)，調(diào)整心態(tài)等

10、新東方教育——勤奮學(xué)習(xí)善于思考

優(yōu)勢(shì)：結(jié)合測(cè)評(píng)結(jié)果，分?jǐn)?shù)差距制定階段性提升目標(biāo)。

1、學(xué)大教育

• 優(yōu)勢(shì)：培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過(guò)有計(jì)劃、有步驟地引導(dǎo)，使之由被動(dòng)學(xué)習(xí)向主動(dòng)思考轉(zhuǎn)變，態(tài)度的轉(zhuǎn)變，決定了對(duì)一個(gè)學(xué)生的最終輔導(dǎo)成效

2、學(xué)大教育

• 特色：機(jī)構(gòu)自成立以來(lái)，一直致力于初高中教學(xué)產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)，不斷升級(jí)課程體系，為學(xué)員提供全新的教學(xué)模式以及全新的教學(xué)內(nèi)容，逐漸形成了科學(xué)的教學(xué)體系以及教學(xué)方法，采用“教、學(xué)、練、考、評(píng)”五位一體的教學(xué)模式，為學(xué)員提供完整的教學(xué)閉環(huán)，幫助學(xué)員提高學(xué)習(xí)的效率，細(xì)化課程設(shè)置，降低學(xué)員的學(xué)習(xí)壓力。

3、學(xué)大教育

• 亮點(diǎn)：緊密圍繞大綱有針對(duì)性輔導(dǎo)，幫助學(xué)生掌握學(xué)科知識(shí)體系，同時(shí)掌握歷年中考典型試題和題型規(guī)律

4、學(xué)大教育

• 特點(diǎn)：組織學(xué)生參加教育中考老師舉辦的學(xué)科重點(diǎn)精品課程、考前串講、考前心理疏導(dǎo)等講座

5、學(xué)大教育

• 認(rèn)可：復(fù)習(xí)規(guī)劃、明確目標(biāo)、夯實(shí)基礎(chǔ)，喚醒知識(shí)點(diǎn)、完成知識(shí)體系搭建，透析易錯(cuò)點(diǎn)失分點(diǎn)等

晚自修的時(shí)間安排應(yīng)該按自己的情況來(lái)定。作業(yè)是一定要做的，但每天一定要留出一定的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)回顧。每天給自己一個(gè)計(jì)劃，有計(jì)劃的學(xué)習(xí)。如果覺(jué)得自己學(xué)習(xí)沒(méi)有動(dòng)力，沒(méi)有足夠的自制力去執(zhí)行自己的計(jì)劃，可以找一個(gè)同伴。學(xué)習(xí)也是講求合作的，一個(gè)人的閉門造車反而是不好的。多多和同學(xué)討論也是會(huì)增加學(xué)習(xí)興趣的一種有效方法。