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善假于物“基礎(chǔ)題，全做對;一般題，一分不浪費;盡力沖擊較難題，即使做錯不后悔”這是應(yīng)該面對考卷時答題的策略，考試試題總是有難有易，一般可分為基礎(chǔ)題，一般題和較難題，以上策略是十分明智可取的“容易題不丟分，難題不得零分，“保住應(yīng)該保住的，往往也不容易;因為遇到容易題容易大意，所以明確容易題不丟分也是十分重要的，差的學(xué)科要拼命補上來，達(dá)到中等偏上水平;好的要突出，使之成為真正的優(yōu)勢”這里的道理與上述相仿，也是對待自己的強弱項中的一種策略，中考高考都是“團(tuán)體賽”，要的是全局的勝利而不能是顧此失彼，難題不得零分，就是一種決不輕棄的的進(jìn)取精神的寫照，要頑強拼搏到最后一分和最后一分鐘。

1、龍文教育——學(xué)員滿意

優(yōu)勢：對高考文化課必考點進(jìn)行地毯式梳理，夯實基礎(chǔ)，增強內(nèi)力；大規(guī)模知識性積累練習(xí)和高強度考試技能培訓(xùn)。

2、明德教育——教育理念新

優(yōu)勢：對考試說明和近8年高考真題試卷，精準(zhǔn)、高效、全面分析學(xué)科專題弱項，合理聚焦復(fù)習(xí)范圍，掌握高考高分技巧。

3、星辰培訓(xùn)——科技融合教學(xué)

優(yōu)勢：主打/特色招生項目：高復(fù)招生，小班教學(xué)，35人左右小班

4、智慧樹教育——創(chuàng)新能力強

優(yōu)勢：精準(zhǔn)預(yù)測高考出題方向，針對學(xué)生綜合掌握情況找準(zhǔn)失分癥結(jié)，明確自身定位和目標(biāo)學(xué)校，精選題型實戰(zhàn)演練和知識脈絡(luò)系統(tǒng)過濾，最終沖刺目標(biāo)大學(xué)。

5、領(lǐng)航者教育——引領(lǐng)未來方向

優(yōu)勢：教學(xué)實施注重整體提分，授課重點放在易攻堅且提分快的板塊。

6、英才教育——培養(yǎng)精英人才

優(yōu)勢：學(xué)科知識精準(zhǔn)篩檢，只講干貨,減輕學(xué)生壓力和家長焦慮。

7、卓越未來——發(fā)展前景廣

優(yōu)勢：強大師資團(tuán)隊，任課教師均為帶過多年高考畢業(yè)班全職教師。

8、學(xué)大教育——勤奮好學(xué)氛圍

優(yōu)勢：克服急于求成的思想傾向，重視基礎(chǔ)，重視課本，做好基礎(chǔ)題，會做的保證不在步驟上失分必須拿到滿分，對于不會做的中等題和拔高題盡量去拿步驟分，先掌握住70%的基礎(chǔ)分，再去攻堅部分中等題和拔高題。

9、精英培訓(xùn)——專注高端教育

優(yōu)勢：練規(guī)范、練速度、練重點、連技巧、練能力、練心態(tài)。幫助每一個學(xué)子成績大翻“升”，實現(xiàn)大學(xué)夢。

10、博學(xué)教育——知識面廣泛

優(yōu)勢：高中培訓(xùn)全科補課機(jī)構(gòu)采用1V1與小班教學(xué)模式，為孩子制定詳細(xì) 了學(xué)習(xí)作息模式。

1、學(xué)大教育

• 優(yōu)勢：按教學(xué)要求一月一大考，并定期組織期中、期末統(tǒng)一考試，高考前一模、二?？荚噮⒓拥亍⑹薪y(tǒng)考。通過考核隨時了解每位學(xué)生知識掌握情況。

2、學(xué)大教育

• 特色：個性定制，分層教學(xué)：科學(xué)入學(xué)評估，個性化定制學(xué)習(xí)計劃，解決偏科問題

3、學(xué)大教育

• 亮點：雙師督導(dǎo)，小班教學(xué)：班主任+教師全程督導(dǎo)，小班制教學(xué)，貼心照顧每個學(xué)生

4、學(xué)大教育

• 特點：講練結(jié)合，互動教學(xué)：靈活互動教學(xué)，基礎(chǔ)扎實，舉一反三，查漏補缺

5、學(xué)大教育

• 認(rèn)可：同的文化課輔導(dǎo)方式，不同的投入成本，不同的文化課輔導(dǎo)效果，對應(yīng)的文化課輔導(dǎo)價格也不同。一般來說，線下一對一文化課輔導(dǎo)價格大于線上一對一文化課輔導(dǎo)價格，線下文化課輔導(dǎo)價格大于線上輔導(dǎo)價格。家長可以根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)情況和經(jīng)濟(jì)條件，為孩子選擇合適的文化課輔導(dǎo)方式。接下來小編給家長整理出來了一些性價比高，教學(xué)質(zhì)量好的文化課輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，供家長參考！

1、高考復(fù)習(xí)方法

對照考綱說明，梳理板塊框架，兵法有云：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。對于高考這場硬仗而言，這里的“彼”即指“考試內(nèi)容”。所以要對照考綱，對已復(fù)習(xí)過的各考點全面鋪開，毫無遺漏地構(gòu)建框架結(jié)構(gòu)圖，做到心中有數(shù)，不留盲點。同時，還要對照結(jié)構(gòu)圖回憶聯(lián)想圍繞這些知識點考過哪些題型，每個考點又是怎樣的出題方式、解題步驟和答題方法。要把零散的習(xí)題整合成類型，“一個習(xí)題就是一個類型”，對其進(jìn)行深入細(xì)致的探究，不要停留在一知半解上。

2、高考緊張的高三,考生應(yīng)該如何沖刺學(xué)習(xí)

沒有計劃的復(fù)習(xí)一定是低效的，這在每年浩浩蕩蕩的復(fù)習(xí)大軍中有著無數(shù)失敗的教訓(xùn)。所以，在高三復(fù)習(xí)的過程中，同學(xué)們一定要有自己的一份復(fù)習(xí)計劃。每天有計劃，每周有計劃，每月有計劃。在計劃切實可行的情況下，在復(fù)習(xí)的時候會有很大的成就感，同時一定要實現(xiàn)自己的計劃，不然一次沒有實現(xiàn)，緊接著就有第二次了。