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對于一個初中生來說，不想上學(xué)可能是一件非常困擾的事情,當(dāng)孩子產(chǎn)生不想上學(xué)的情緒時，建議家長不要給孩子過大的壓力，不要過多的苛責(zé)孩子，應(yīng)該給予孩子信心和鼓勵，而不是斥責(zé)。

1.眾德勵志教育（更多家長選擇）

2.愛德思睿教育（經(jīng)驗豐富）

3.碧海教育（效果比較好）

4.森太教育（正規(guī)辦學(xué)）

5.愛港青少年素質(zhì)教育（零體罰）

6.創(chuàng)德教育（全時段入校）

7.啟德教育（廣受好評）

8.青禾教育（全透明管理）

9.弦歌青少年素質(zhì)教育（廣受好評）

10.杰龍教育（24小時實時監(jiān)控）

以上排名不分先后，下面一起來看看眾德勵志教育吧

作為個性化輔導(dǎo)教育的首倡者，眾德勵志教育致力于幫助學(xué)生提高他們的學(xué)習(xí)成績，激發(fā)他們的潛能。通過發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)勢，彌補(bǔ)不足，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹立自信心。眾德勵志教育已經(jīng)制定和實施了一個以結(jié)果為導(dǎo)向，以學(xué)生為中心的服務(wù)匹配模式。相比傳統(tǒng)的班級式輔導(dǎo)，眾德勵志教育的服務(wù)模式是根據(jù)每個學(xué)生的需求和喜好量身定制個性化輔導(dǎo)方案，同時匹配全職的專業(yè)輔導(dǎo)小組進(jìn)行一對一的輔導(dǎo)，眾德勵志教育通過提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和全方面的提高，已經(jīng)贏得了成千上萬的家長和學(xué)生的信賴。

學(xué)校優(yōu)勢及教學(xué)特點

一、專家心理導(dǎo)師父母課堂

國內(nèi)資深的心理專家導(dǎo)師秉承“因人而異，因材施教”的教學(xué)理念，為每一個孩子量身制定輔導(dǎo)課程。針對當(dāng)前教育狀況下青少年成長過程中的情感和心理的缺失，采用心理體驗等多元化的形式引導(dǎo)和培養(yǎng)。專家心理導(dǎo)師全程采用全互動體驗式的教學(xué)模式和對象類別化的課程設(shè)計，融入心理學(xué)、教育學(xué)、素質(zhì)拓展、軍事訓(xùn)練、人本主義等眾多手法，讓孩子在生活過程中進(jìn)行體驗式訓(xùn)練，讓孩子輕松了解自己、改變自己、快速實現(xiàn)自己。

二、個性化一對一心理輔導(dǎo)

一對一心理輔導(dǎo)，就是一位心理老師對一位學(xué)生，針對孩子的心理問題進(jìn)行的個性化探討，每個孩子的內(nèi)心世界都是不同的，對社會和生活的認(rèn)知也是層次不齊的，只有一對一的交流，才能真正了解學(xué)生的內(nèi)心世界，從而定制專業(yè)的教學(xué)方案，孩子入學(xué),專業(yè)心理老師一對一心理輔導(dǎo),心靈溝通，發(fā)掘孩子問題根源,定制專業(yè)的教學(xué)方案！

三、行為矯正及行為習(xí)慣的調(diào)整

眾德勵志教育以青少年綜合素質(zhì)教育、青少年心理健康教育為特色專業(yè)。采取人性化管理，配備一流的心理輔導(dǎo)老師團(tuán)隊和高素質(zhì)的生活老師、德育老師教師隊伍，正規(guī)的軍營生活秩序和軍營訓(xùn)練場地；通過日常訓(xùn)練，以軍人的姿態(tài)嚴(yán)厲要求每一位學(xué)生，通過行為養(yǎng)成教育，戶外拓展等活動，改變學(xué)生不良行為習(xí)慣,使學(xué)生具有自我控制能力！

四、小班制教學(xué)輔導(dǎo)

作為個性化輔導(dǎo)教育，經(jīng)過多年的研究及實踐，制定和實施以結(jié)果為導(dǎo)向，以學(xué)生為中心的教學(xué)體系及模式。相比傳統(tǒng)的班級式輔導(dǎo)，眾德勵志教育根據(jù)每個學(xué)生的需求和特質(zhì)定制輔導(dǎo)方案，并開設(shè)輔導(dǎo),學(xué)生在改變自身行為習(xí)慣的同時,學(xué)習(xí)成績也不至于下滑，不影響學(xué)業(yè)！

五、健康興趣愛好的培養(yǎng)課程

“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來”。說的意思是說，我們每個人都有自己的特長，也總會有用武之地的。全方位地從學(xué)生個性發(fā)展的不同角度，提高學(xué)生的素質(zhì)，對學(xué)生的興趣、愛好、特長、天賦，不但不能夠壓制、扼殺，還應(yīng)該因勢利導(dǎo)地加以發(fā)掘，啟發(fā)他們的主動性、創(chuàng)造性，讓他們充分施展自己的才華。在以改變孩子行為習(xí)慣為目的，提高素質(zhì)的同時，豐富學(xué)生的課外文化生活。

六、感恩勵志教育

感恩勵志教育是以“感恩的勵志，勵志的感恩”為主題，以傳統(tǒng)文化為內(nèi)容，以音樂和語言為烘托，情境互動地激發(fā)學(xué)生責(zé)任意識、自主意識的一種教育方式。眾德勵志教育通過開設(shè)父母課堂，心與心的交流，觀看感恩勵志視頻，道德和法制教育，讓孩子學(xué)會感恩，站在父母的角度去思考問題，認(rèn)識到自己的錯誤。

七、生活體驗式教育

溫飽思淫欲，現(xiàn)在的孩子都生活在溫床里面，尤其城市里面的孩子，從沒有為生活付出過，許多家長也總是不滿于孩子的懶惰，想幫助孩子糾正這一習(xí)慣。但是顯然，針對勞動習(xí)慣的培養(yǎng)，空洞的說教是毫無意義的。要培養(yǎng)孩子從小愛勞動的習(xí)慣，就要讓他親自體驗，多多訓(xùn)練，只有這樣，孩子才能夠在勞動中有所收獲，感知到生活艱辛。這也是我基地生活體驗式教育的出發(fā)點。組織學(xué)生幫助農(nóng)戶收割玉米，稻谷，自己開辟菜園，自己學(xué)會做飯，洗衣服，在勞動體驗中，通過實時的生活體驗，感知父母生活艱辛，且行且珍惜，從而感恩父母，感恩生活。

八、社會實踐

理論聯(lián)系實際是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，教育與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合是黨的教育方針的重要內(nèi)容，理論教育和實踐教育相結(jié)合是學(xué)生思想政治教育的根本原則。讓學(xué)生參加社會實踐，了解社會、認(rèn)識國情，增長才干、奉獻(xiàn)社會，鍛煉毅力、培養(yǎng)品格能幫助青少年更好的成長。

九、法制教育

現(xiàn)代社會是一個法制社會，孩子作為社會成員，現(xiàn)在和將來都會對社會有所接觸，在這個過程中，如果不懂法，就會在面對重大選擇時作出錯誤的判斷和選擇，很可能一個不經(jīng)意的選擇，就會造成無法彌補(bǔ)的過失。因此，著重培養(yǎng)學(xué)員的法制精神，提高學(xué)員的法制意識。在每周五的上午，學(xué)員都會在法制老師的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)法律知識，法制老師用平實的語言、通俗的事例、血淋淋的真實案例警示每一位學(xué)員，教會孩子學(xué)法、知法、懂法、用法。

十、系統(tǒng)性的家庭教育服務(wù)

良好的家庭教育，為青少年的成長發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，對家庭的美滿、幸福，社會的穩(wěn)定、進(jìn)步，也具有深遠(yuǎn)的意義。從系統(tǒng)論觀點看，家庭教育和學(xué)校教育、社會教育是教育系統(tǒng)的重要組成部分。家庭教育在教育系統(tǒng)中，有其特殊的地位和作用。兒童青少年成長、發(fā)展，有賴于家庭、學(xué)校、社會的教育，三者相互依賴、相互聯(lián)系、相互制約，但不可能相互替代。在教育系統(tǒng)中，家庭教育是整個教育的基礎(chǔ)。我基地通過家庭教育方式診斷，分析總結(jié)每一位孩子與父母之間的問題，根據(jù)問題，針對性的定制父母家庭教育方案，告訴父母與孩子如何相處。

初中家長如何教育叛逆孩子?

1、初中生很叛逆總是玩手機(jī)，作為母親可以找一個時間和孩子聊一聊，關(guān)于如何正確獲得新知識和新資訊，是否需要了解社會，目前最重要的事情是什么等等。

初中生時期的孩子，什么事情都了解和知道，但是無法看到很多事情的本質(zhì)，所以作為目前，要和孩子多溝通，多交心，先了解孩子的想法，然后和孩子探討，尊重孩子，孩子才會給你一個機(jī)會，讓你幫他解決問題。

2、教育孩子不能采取高壓政策，更不能諷刺挖苦孩子，要學(xué)會欣賞自己的孩子，肯定和鼓勵孩子的進(jìn)步和努力。研究表明，用低聲細(xì)語的方式教育孩子更能獲得好的效果。

3、初中家長要跟孩子平等。如果家長真正能以平等的姿態(tài)，以同志和大朋友的身份與初中生交往，就能縮短初中生與自己的距離，緩和、解除初中生對自己的反抗情緒，使他們樂意接受父母的合理要求，甚至打開他們閉鎖的心理。初中生所要求的平等與*實際是反對父母的家長式作風(fēng)、過分的父母尊嚴(yán)。他們要求父母與自己平等，如果這種愿望得以實現(xiàn)，初中生就會報之以信賴和熱情，這樣，父母的指導(dǎo)教育才能轉(zhuǎn)化為自我發(fā)展的內(nèi)容。

4、不要喋喋不休的嘮叨。有些家長說，“我怎么說孩子都不聽啊，吃晚飯‘砰’門就關(guān)上了，理都不理你”，“我說一句孩子頂一句，還嫌棄我們想法過時了”，為什么不聽你，就是因為你說得太多了啊，你的嘮叨只會讓孩子離你越來越遠(yuǎn)。和初中生溝通，父母的話要少一點，當(dāng)孩子和你說話時，認(rèn)真聽他說，不要總是打斷呵斥或反駁，正確的去理解孩子的情緒，這樣才容易打開孩子的心扉。

5、認(rèn)可孩子的努力，來自父母的稱贊和認(rèn)可，是孩子獲得自我認(rèn)同感、成就感重要的來源，不要否定孩子的努力，甚至否定孩子本身，在外人面前，要維護(hù)和夸獎自己的孩子。

6、適當(dāng)放手。這個時期家長不要再像過去一樣，一直的控制孩子的所有行為，孩子自己有了*的思想，放手讓他們自己做決定，也是一種教育手段。

所以在這里小編提醒大家，特別是孩子處于青春期，父母就更不應(yīng)該打罵孩子了。因為他們已經(jīng)即將成為成年人，有自己的主見和原則，父母的打罵會讓他們更加叛逆，甚至有的孩子會出現(xiàn)和父母身體對抗的情況。如果親子關(guān)系變得那么緊張，孩子和父母無法溝通交流，孩子會離父母越來越遠(yuǎn)，甚至是仇恨父母的現(xiàn)象。