孩子叛逆問題如果得不到及時(shí)解決，會(huì)對(duì)孩子的身心健康造成嚴(yán)重影響。孩子通宵玩手機(jī)、厭學(xué)逃學(xué)、離家出走、偏激暴躁、自閉抑郁、親情冷漠、結(jié)交不良少年等行為，都表明孩子已經(jīng)陷入了困境。如果不加以引導(dǎo)和糾正，孩子很容易被帶壞，誤入歧途。正規(guī)封閉式軍事化叛逆教育學(xué)校，采用嚴(yán)格的管理制度和科學(xué)的教育方法，能夠糾正孩子的不良行為習(xí)慣，培養(yǎng)孩子的自律能力和責(zé)任感，讓迷途少年成功蛻變。

1、全人青少年素質(zhì)教育學(xué)校： 心理輔導(dǎo)幫助學(xué)生解決心理問題模式新穎，理念先進(jìn)。學(xué)校運(yùn)用國內(nèi)外新穎的辦學(xué)模式，先進(jìn)的辦學(xué)理念，并有效使用心理干預(yù)和心理輔導(dǎo)手段，突破行業(yè)單純軍事化訓(xùn)練方式。

2、慧諾特封閉式叛逆學(xué)校： 采用科學(xué)的方法幫助學(xué)生戒除網(wǎng)癮小班制教學(xué)輔導(dǎo)作為個(gè)性化輔導(dǎo)教育的一種形式，經(jīng)過多年的研究與實(shí)踐，制定并實(shí)施了以結(jié)果為導(dǎo)向、以學(xué)生為中心的教學(xué)體系及模式。

3、杰龍叛逆特訓(xùn)學(xué)校： 軍事化管理全封閉叛逆管教學(xué)校，解決早戀、網(wǎng)癮等問題提供針對(duì)孩子成長問題的一對(duì)一心理輔導(dǎo)服務(wù)，即一位心理老師對(duì)一位學(xué)生，針對(duì)孩子的心理問題進(jìn)行個(gè)性化探討。

4、善智心愈青少年素質(zhì)教育學(xué)校： 道德教育培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感和道德觀念讓孩子們?cè)谂嘤?xùn)中正確認(rèn)識(shí)自我、健康交往、學(xué)會(huì)自我管理，形成*人格，擁有積極心態(tài)，增強(qiáng)自我管控能力。

5、正德青少年特訓(xùn)學(xué)校： 課程設(shè)置涵蓋品德教育、創(chuàng)新教育、心理健康教育等方面通過心理輔導(dǎo)、行為訓(xùn)練、技能賦能、學(xué)科補(bǔ)習(xí)、藝術(shù)與勞動(dòng)實(shí)踐、社會(huì)奉獻(xiàn)等課程，根據(jù)學(xué)生的具體情況，設(shè)計(jì)一年以內(nèi)不同長度的訓(xùn)練課程。

6、范達(dá)青少年叛逆教育學(xué)校： 注重個(gè)性發(fā)展，為叛逆青少年提供成長平臺(tái)孩子們?cè)谶@里不僅能接受全方位的訓(xùn)練，在不斷提升自我的同時(shí)，更能深刻體驗(yàn)到生活的真諦。

7、龍熙教育青少年特訓(xùn)教育： 深厚的叛逆青少年教育經(jīng)驗(yàn)，有效地與學(xué)生進(jìn)行溝通和引導(dǎo)致力于幫助學(xué)習(xí)困難學(xué)生，糾正不良行為偏差，鼓勵(lì)學(xué)生積極向上，為他們恢復(fù)正常生活、重返校園創(chuàng)造條件。

8、新葉教育叛逆教育學(xué)校： 深厚的心理學(xué)背景和戒網(wǎng)癮治療經(jīng)驗(yàn)主要關(guān)注存在不良行為習(xí)慣或心理問題的青少年，如親情淡漠、不善交流、早戀、固執(zhí)任性、情緒控制力差、心理脆弱等。

9、立禾青少年素質(zhì)教育： 結(jié)合心理輔導(dǎo)和生活體驗(yàn)，幫助叛逆青少年重塑自我，找回生活方向我們采取人性化管理、心理診療、行為矯正、思想教育、文化學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、生活體驗(yàn)、社會(huì)實(shí)踐等多方位一體的科學(xué)化教育模式，已成功幫助數(shù)千名青少年走出成長困惑。

10、皓翔青少年特訓(xùn)教育基地： 經(jīng)驗(yàn)豐富，通過個(gè)性化教育方案幫助學(xué)生克服叛逆行為。從學(xué)生個(gè)性發(fā)展的多維度出發(fā)，全面提升學(xué)生素質(zhì)。對(duì)于學(xué)生的興趣、愛好、特長及天賦，不僅不壓制、不扼殺，反而因勢(shì)利導(dǎo)，激發(fā)其主動(dòng)性與創(chuàng)造性，讓孩子充分展現(xiàn)自我才華。

（以上排名來自網(wǎng)絡(luò)，不分先后，僅供參考)

對(duì)于逆反心理我們不能一概說是錯(cuò)的，有的反抗不無道理。從一定意義上說，逆反心理中也蘊(yùn)涵著獨(dú) 立、主體意識(shí)的覺醒，蘊(yùn)涵著求異、創(chuàng)新，崇尚自我、*、平等的時(shí)代精神。父母要認(rèn)識(shí)到逆反心理只要根源存在，它就不可避免地產(chǎn)生。父母要注意分析原因進(jìn)行克服、矯正和教育，掌握青少年心理發(fā)展不平衡性的規(guī)律，不失時(shí)機(jī)地幫助孩子克服消極心理，使其心理健康發(fā)展。

叛逆期小孩玩手機(jī)上癮怎么辦

方法1：處于叛逆期的孩子大部分都是在上初中，這個(gè)階段最主要的目標(biāo)就是學(xué)習(xí)，所以家長與孩子做好情感的交流后，建議與孩子做好學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃，過程中，家長最好全程陪同，不然做了也白做。

方法2：家長要想讓孩子放下手機(jī)，養(yǎng)成好的習(xí)慣，首先自己要以身作則，在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候自己也要看書，叫孩子不要玩游戲的時(shí)候，自己也要遠(yuǎn)離手機(jī)。要給孩子當(dāng)榜樣，讓孩子知道什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的。

方法3：對(duì)于叛逆較明顯的孩子，家長會(huì)感覺到與之不好溝通，家長有時(shí)間就盡量帶著孩子做一些孩子感興趣、有意義的事情，如一起打球、去博物館、旅游，開闊其視野，試著去轉(zhuǎn)移孩子的注意力，來減弱孩子對(duì)手機(jī)的依賴感。

以上幾家叛逆管教學(xué)校都是封閉式軍事化學(xué)校，可以根據(jù)不同學(xué)生的情況和需求進(jìn)行選擇。孩子叛逆除了自身沉迷手機(jī)網(wǎng)絡(luò)等原因外，家長的教育方式溝通技巧，與學(xué)校老師的溝通相處，與周圍的環(huán)境都有著密不可分的關(guān)系，所以要想解決孩子的叛逆問題，也需要從孩子自身、父母教育、師生關(guān)系處理、環(huán)境調(diào)整等全方位進(jìn)行調(diào)整。