以上排名不分先后，家長(zhǎng)在選擇叛逆學(xué)校的時(shí)候要參考，學(xué)校的辦學(xué)時(shí)間、師資、規(guī)模等，不能一味的追求距離近，效果好才是最重要的。

二、教學(xué)特色優(yōu)勢(shì)

1.愛(ài)德思睿教育

對(duì)孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)問(wèn)題的個(gè)別測(cè)試，并提供小班化的文化課補(bǔ)缺。

2.創(chuàng)德教育

知識(shí)補(bǔ)缺、特長(zhǎng)培養(yǎng)、親子互動(dòng)。

3.愛(ài)港青少年素質(zhì)教育

在習(xí)慣養(yǎng)成、行為規(guī)范的基礎(chǔ)上，通過(guò)成功教育、情商教育、生命教育、行為矯正、心理輔導(dǎo)，幫助孩子認(rèn)識(shí)自我、改變自我，喚起孩子對(duì)自己、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)的責(zé)任心。

4.碧海教育

認(rèn)識(shí)自我、改變自我、學(xué)會(huì)做人。

5.弦歌青少年素質(zhì)教育

以嚴(yán)格的軍事訓(xùn)練、拓展訓(xùn)練和社會(huì)化體驗(yàn)課程，幫助孩子在參與活動(dòng)的過(guò)程中逐步擺脫舊習(xí)慣的影響，形成健康的、有規(guī)律的生活方式。

三、教育小資訊

發(fā)現(xiàn)孩子玩手機(jī)到半夜應(yīng)該怎么辦？

1、父母要以身作則，為孩子樹(shù)立正確的榜樣

父母不僅是孩子最親最愛(ài)的人，更是孩子成長(zhǎng)的第一任老師，科學(xué)研究表明，孩子會(huì)無(wú)意識(shí)的模仿成年人的行為，因此孩子模仿學(xué)習(xí)的第一個(gè)目標(biāo)也是自己的父親母親，那么孩子沉迷手機(jī)，也許是因?yàn)楦改笗?huì)因?yàn)楣ぷ髟蚨薪?jīng)常使用手機(jī)的習(xí)慣，或者是在家中休息時(shí)有看手機(jī)的習(xí)慣，但是孩子并不會(huì)去分辨這些行為的對(duì)錯(cuò)，孩子只會(huì)在潛意識(shí)中記錄長(zhǎng)時(shí)間使用手機(jī)的行為，并將玩手機(jī)歸入自己需要學(xué)習(xí)的行為習(xí)慣，所以父母應(yīng)在孩子面前保持自身良好的形象，盡量避免在孩子眼中養(yǎng)成一個(gè)手機(jī)重度使用者的形象，通過(guò)父母的行為來(lái)改變和影響孩子的行為習(xí)慣，進(jìn)而幫助孩子改掉沉迷手機(jī)壞習(xí)慣。

2、父母要多陪伴孩子，在親子活動(dòng)中使孩子忘掉手機(jī)

所有的孩子渴望父母的陪伴與關(guān)愛(ài)，手機(jī)的誘惑無(wú)法抵過(guò)親情的溫暖，所以無(wú)論父母平日工作究竟多么繁忙，都應(yīng)抽出時(shí)間陪陪自己的孩子，孩子永遠(yuǎn)都渴望得到父母的關(guān)心和陪伴，在閑暇時(shí)間可以與自己的孩子一起做游戲，指導(dǎo)孩子并和孩子一起做作業(yè)，在假期帶孩子外出郊游野餐等等，孩子是不斷成長(zhǎng)的，因此孩子的性格與興趣愛(ài)好都是不斷變化的，父母需要不斷的了解自己的孩子，才能給予自己孩子最好的愛(ài)。

3、給孩子多買一些玩具

手機(jī)游戲雖然好玩，但它畢竟是虛擬的。玩具對(duì)孩子的吸引力還是很大的。父母可以給孩子多買益智的玩具，看起來(lái)特別有新鮮感。投其所好買孩子喜歡的，多玩玩具能夠分散對(duì)電子產(chǎn)品的注意力，還能夠提高孩子的創(chuàng)造能力。

4、陪孩子一起做運(yùn)動(dòng)

家長(zhǎng)平時(shí)的工作繁忙，盡量多抽出一些時(shí)間陪孩子出去運(yùn)動(dòng)，這樣可以增強(qiáng)體質(zhì)，大人和孩子都能夠在運(yùn)動(dòng)中得到美好的心情，一起感悟生活的美好。哪怕只是簡(jiǎn)單的跑步，打球，還能帶孩子結(jié)識(shí)更多的朋友。一起運(yùn)動(dòng)的同時(shí)，也拉近了孩子和家長(zhǎng)的距離，增強(qiáng)了親子之間的親密關(guān)系。多溝通交流，真誠(chéng)的贊揚(yáng)孩子身上的的優(yōu)點(diǎn)。這樣孩子也會(huì)變得越來(lái)越懂事，少玩電子產(chǎn)品。

5、教育孩子時(shí)不要打罵

家長(zhǎng)要采取*型的教育方式，孩子是*的個(gè)體，你想要讓他不玩手機(jī)，首先就要用語(yǔ)言告訴他玩手機(jī)的危害性，切記采取肢體*。如若肢體*會(huì)讓他產(chǎn)生抵觸的情緒，變得更為叛逆。所以，在教育孩子時(shí)要講究方方式法。有些專制型的父母教導(dǎo)孩子要怎么樣，你應(yīng)該怎么樣都是不對(duì)。

6、明確手機(jī)的使用時(shí)間和使用范圍

無(wú)規(guī)矩不成方圓，孩子沉迷手機(jī)的解決方法就是明確手機(jī)的使用時(shí)間和使用范圍。教會(huì)孩子掌握一些自我控制、自我暗示、抗拒誘惑的方法，以提高其自我約束能力。對(duì)孩子先采用定時(shí)法，也就是給自己制定一個(gè)玩手機(jī)的計(jì)劃，例如每天只玩半小時(shí)，過(guò)幾天習(xí)慣后，再把計(jì)劃調(diào)整為三天玩一次，一周玩一次，直到能完全控制自己為止，老師和家長(zhǎng)要多關(guān)心配合，給以精神上和物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)，以促進(jìn)孩子鞏固效果，消除不良行為。

所以在這里小編提醒大家，家長(zhǎng)如果能從小教育自己的孩子為他人著想，避免以自我為中心，孩子進(jìn)入青春期之后，也會(huì)主動(dòng)約束自己的言行，做一個(gè)品德高尚的人，而不是成為一個(gè)放縱自己言行與欲望、叛逆心理強(qiáng)烈的“問(wèn)題孩子”。