1、上海學(xué)大教育

學(xué)校簡(jiǎn)介：上海學(xué)大教育主要面向中高中生提供學(xué)科補(bǔ)習(xí)服務(wù)，是一家綜合性的培養(yǎng)機(jī)構(gòu)，以培養(yǎng)高水平人才為目標(biāo)。 以效果為本，注重教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)服務(wù)。

學(xué)校特色：幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺，老師會(huì)通過學(xué)生的學(xué)習(xí)情況發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不足。教師將配合教研組及時(shí)有效地設(shè)計(jì)課程，彌補(bǔ)學(xué)生學(xué)習(xí)中的不足，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 同步教材：課程內(nèi)容與教材同步，方便學(xué)生鞏固課堂知識(shí)。

2、上海銳思教育

學(xué)校簡(jiǎn)介：上海銳思教育一直專業(yè)致力于高中生的課外輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，有眾多經(jīng)驗(yàn)豐富的教師加盟。 同步課程輔導(dǎo)，采用小班教學(xué)，因材施教，幫助孩子查漏補(bǔ)缺；同時(shí)注重心理輔導(dǎo)、品行塑造、文化熏陶、特長(zhǎng)培養(yǎng)等，帶給孩子從內(nèi)到外的改變。

學(xué)校特色：為每一位學(xué)生安排專業(yè)的輔導(dǎo)老師，針對(duì)每個(gè)學(xué)生的不同需求，量身制定教學(xué)方案。 具有較強(qiáng)的師資實(shí)力，擁有多名經(jīng)驗(yàn)豐富的名師，教學(xué)質(zhì)量一直位于行業(yè)前列。

3、上海致學(xué)教育

學(xué)校簡(jiǎn)介：上海致學(xué)教育從辦學(xué)之初，就在師資引入和教學(xué)管理等方面下功夫，經(jīng)過多年的努力，現(xiàn)在已經(jīng)成為師資力量雄厚、教學(xué)體系嚴(yán)謹(jǐn)、教學(xué)配套設(shè)施完善的中高考文化課培訓(xùn)學(xué)校。 多種輔導(dǎo)形式：采用全日制班課、小班課、小組課和一對(duì)一輔導(dǎo)形式，滿足不同學(xué)生的需求。

學(xué)校特色：課程設(shè)置合理，精準(zhǔn)把握學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。 從各方面全面分析，精準(zhǔn)定位，找出適合學(xué)生自身的教學(xué)方法，同時(shí)發(fā)現(xiàn)可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力的多種因素，為他們量身定制個(gè)性化的輔導(dǎo)方案。

學(xué)習(xí)資訊推送

孩子高三成績(jī)遇瓶頸期如何突破

1、保持穩(wěn)定的心態(tài)。高三學(xué)生遇到瓶頸期，經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的努力，成績(jī)無法提升。這個(gè)時(shí)候，很多學(xué)生容易自我懷疑。有部分學(xué)生可能會(huì)認(rèn)為自己不是學(xué)習(xí)這塊料。自暴自棄容易進(jìn)入惡性循環(huán)，百害而無一利。所以，高三學(xué)生要保持穩(wěn)定的心態(tài)，給自己積極地情緒。心態(tài)好了，克服困難的勇氣有了，困難很快就沒有了。

2、反思學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、當(dāng)遇到學(xué)習(xí)瓶頸期時(shí)，同學(xué)們可以反思一下學(xué)習(xí)方法跟學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)方法不應(yīng)該是一成不變的，每個(gè)階段都有每個(gè)階段適應(yīng)的學(xué)習(xí)方法，把不適合的學(xué)習(xí)方法改掉，找到適合的學(xué)習(xí)方法，才能有所突破。

學(xué)習(xí)習(xí)慣跟學(xué)習(xí)方法不同。學(xué)習(xí)習(xí)慣是分好壞的，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣促進(jìn)成績(jī)的提升，不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣阻礙成績(jī)提升的腳步。在學(xué)習(xí)的過程中，高三學(xué)生要把不良的做題習(xí)慣跟考試習(xí)慣找出來，改掉不良的習(xí)慣，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，能保證考試正常發(fā)揮甚至超常發(fā)揮。

3、*思考，深入學(xué)習(xí)。很多學(xué)生從瓶頸期中出不來，是因?yàn)椴粫?huì)*思考，沒有進(jìn)行深入學(xué)習(xí)。只有思考，我們才能有所收獲。如果只是被動(dòng)學(xué)習(xí)，不思考，不反思，永遠(yuǎn)發(fā)現(xiàn)不了自身存在的問題。小的問題會(huì)形成大障礙，所以，高三學(xué)生要學(xué)會(huì)*思考，對(duì)于教材上的知識(shí)點(diǎn)要深入思考，不要只是淺嘗輒止的學(xué)習(xí)。

4、學(xué)會(huì)刷錯(cuò)題。很多高三學(xué)生有錯(cuò)題本，每次把錯(cuò)題放到錯(cuò)題本上就不管了。想要成績(jī)有所提升，高三學(xué)生要學(xué)會(huì)刷錯(cuò)題。對(duì)于錯(cuò)題本上的錯(cuò)題，同學(xué)們要隔三差五地拿出來做一做。對(duì)于做錯(cuò)的跟做對(duì)的給予不同的標(biāo)記，做錯(cuò)的題重點(diǎn)做，重復(fù)做，經(jīng)過多次復(fù)習(xí)，錯(cuò)題就攻克了，成績(jī)也就提升了。

同學(xué)們，永遠(yuǎn)沒有來不及。只要高考開考的鈴聲還沒有響起，我們就有時(shí)間去進(jìn)步，哪怕多做一道習(xí)題，多學(xué)一個(gè)單詞。我們可能達(dá)不到理想的高度，但永遠(yuǎn)有機(jī)會(huì)變得更好。所以，同學(xué)們，加油！如果您還想了解更多詳細(xì)內(nèi)容，可以咨詢我們的在線客服或留下您的聯(lián)系方式，期待您的咨詢。