1、全人青少年素質(zhì)教育學(xué)校： 封閉式嚴(yán)格管理，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律性和自控力的培養(yǎng)綜合評(píng)估體系：全封閉式管理、軍事化訓(xùn)練及責(zé)任感培養(yǎng)，結(jié)合感恩教育和國學(xué)教育，轉(zhuǎn)化叛逆行為。

2、新葉教育叛逆教育學(xué)校： 軍事化訓(xùn)練+心理輔導(dǎo)+道德教育+文化課程采用心理輔導(dǎo)、軍事化管理、軍事拓展、法制教育等多種手段，根據(jù)孩子性格特點(diǎn)匹配適合的心理老師進(jìn)行深入交流，精準(zhǔn)定位問題，制定個(gè)性化心理疏導(dǎo)方案。

3、龍熙教育青少年特訓(xùn)教育： 嚴(yán)格管理和專業(yè)教育幫助叛逆青少年找回自我，自我管理自我約束我們擁有一支由資深青少年教育專家、心理咨詢老師、高素質(zhì)軍訓(xùn)教官、優(yōu)秀文化課教師、生活指導(dǎo)老師與興趣培養(yǎng)老師組成的教育隊(duì)伍，助力孩子從多方面逐步完善自我。

4、知恩特訓(xùn)學(xué)校： 通過個(gè)性化的教學(xué)方法和策略，幫助學(xué)生解決叛逆問題是一所針對(duì)“貪玩、厭學(xué)、早戀、行為不端”，“不想學(xué)、不會(huì)學(xué)、學(xué)不好、不好學(xué)”的青少年進(jìn)行轉(zhuǎn)化教育的青少年素質(zhì)教育學(xué)校。

5、興華勵(lì)志叛逆特訓(xùn)學(xué)校： 注重學(xué)生的自我管理和自我約束能力的培養(yǎng)實(shí)行心理輔導(dǎo)全程化、學(xué)業(yè)課程多元化，理論實(shí)踐緊密化、軍事管理人性化。

6、范達(dá)青少年叛逆教育學(xué)校： 針對(duì)網(wǎng)絡(luò)成癮的叛逆青少年，提供專業(yè)的戒網(wǎng)癮教育和心理輔導(dǎo)通過一對(duì)一心理輔導(dǎo)，系統(tǒng)制定對(duì)青少年有效的行為治療與心理輔導(dǎo)方案。

7、民威教育青少年教育學(xué)校： 全封閉軍事化管理，結(jié)合心理輔導(dǎo)，助力叛逆青少年回歸正軌全封閉式軍事化管理：與外界隔離，實(shí)施嚴(yán)格的軍事化管理與紀(jì)律要求。此模式強(qiáng)調(diào)紀(jì)律性與服從性，有助于培養(yǎng)學(xué)生的自律精神、責(zé)任感與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

8、杰龍叛逆特訓(xùn)學(xué)校： 具備豐富的特訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)和青少年教育知識(shí)注重學(xué)生的全面發(fā)展與個(gè)性化需求，力求為他們提供一個(gè)安全、健康、和諧的成長環(huán)境。

9、心海岸叛逆小孩教育學(xué)校： 通過特訓(xùn)和拓展活動(dòng)，激發(fā)叛逆青少年的潛能和自信心，自我超越專注于拯救網(wǎng)癮、叛逆、厭學(xué)等問題的青少年，提供心理教育、行為教育等多方面的服務(wù)。

10、啟善叛逆心理疏導(dǎo)教育學(xué)校： 為學(xué)生提供全面、系統(tǒng)的特訓(xùn)和輔導(dǎo)專注于青少年成長過程中出現(xiàn)的不良行為習(xí)慣和心理問題的教育，以全天候不間斷心理輔導(dǎo)為主，軍事化管理為輔，配合文化課教學(xué)，專業(yè)助力青少年解決成長難題。

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