進(jìn)入高三以后,學(xué)生的學(xué)習(xí)也進(jìn)入了一個新的階段,為了總復(fù)習(xí)能有更多的時間,各科上課節(jié)奏開始加快,學(xué)業(yè)任務(wù)相應(yīng)加重,基礎(chǔ)不扎實的學(xué)生在此階段就會明顯感到跟不上節(jié)奏,慢慢地自信心還會嚴(yán)重受挫,感覺力不從心,高考前,高中生如何逆襲,保證時間,全力以赴,高考到來之前,同學(xué)們?nèi)羰怯心嬉u的愿望,需要時間上的保障,對于初三的同學(xué)們來說,很顯然,大家可以把握住的時間越發(fā)少了,這就意味著,若想逆襲高考,大家需要珍惜光陰,除了合理安排計劃之外,同學(xué)們還需要把握住碎片時間,來加強(qiáng)知識點的記憶,進(jìn)一步鞏固題型,并且提升解題的熟練度等等,這就意味著,大家要避免浪費(fèi)時間的習(xí)慣,比如說玩手機(jī)等;此外,在接下來的寒假里,同學(xué)們也不能貪玩,而是應(yīng)該充分把握住這個時間段,爭取成績上的大提升。
1.學(xué)大教育- 高三全日制
2. 詮心思遠(yuǎn)教育- 中考沖刺專項強(qiáng)化訓(xùn)練
3. 京譽(yù)教育- 高三沖刺班及藝體文化課集訓(xùn)強(qiáng)化
4. 捷登教育- 尊享一對一VIP專屬輔導(dǎo)
5. 丹秋名師堂- 藝考生高中文化課深度強(qiáng)化
6. 天材教育- 高三沖刺集訓(xùn)及一對一特訓(xùn)班
7. 指引教育- 深耕高中文化課深度精粹補(bǔ)習(xí)
8. 韋德教育- 高三沖刺集訓(xùn)及一對一特訓(xùn)課程
9. 展博教育- 上門家教個性化定制化教學(xué)計劃
10. 行知教育- 高中銜接班輔導(dǎo)
現(xiàn)在不要說高三生在進(jìn)行課程補(bǔ)習(xí),可以說哪個階段的孩子都有補(bǔ)習(xí)的,而且不在少數(shù)。只不過看你找的是什么補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)罷了,而高三課程補(bǔ)習(xí)學(xué)大教育的被認(rèn)可程度是高的,這到底是為什么呢?
1、有大局觀。高三課程補(bǔ)習(xí)在學(xué)大教育這里,如果你報的是單科,人家有單科的授課方法,會根據(jù)課程情況制定學(xué)習(xí)計劃,如果你報的是全科,人家有全科的授課方法,不論是在時間的分配上,還是在課程的安排上,都相當(dāng)合理,會考慮到學(xué)生的情況,充分考慮哪門功課的進(jìn)步潛力大,會予以更多的安排,畢竟高考考的是總分,決定高考成績的永遠(yuǎn)不是學(xué)的較好的,而是學(xué)的較壞的。
2、方法會得當(dāng)。高三課程補(bǔ)習(xí)在學(xué)大教育這里,不論是哪門功課,都會有相應(yīng)的方法,是會將因材施教與因人施教貫穿到底的。每門功課的補(bǔ)習(xí)思路是清晰的,從梳理知識點,到鞏固基礎(chǔ)再到專題練習(xí),再到解題技巧以及應(yīng)試技巧等等,特別是應(yīng)試技巧的練習(xí),為什么要詳細(xì)介紹這一點呢?因為高考試卷是有采分點的,如果你沒有答到采分點上,即使較后的答案對了,也有可能拿不到,所以對于應(yīng)試技巧的訓(xùn)練,那是不能忽視的。
3、跟蹤也會到位。不要說學(xué)生了,一個人都會有想要偷懶的時候,如果后期的跟蹤不到位,那可就麻煩了,這就如同安排工作,不抓落實一切歸零,學(xué)習(xí)也是如此,學(xué)大教育深知這里面的道理,所以對于跟蹤管理這一塊,一直是重視的。
在高三復(fù)習(xí)的沖刺階段,眾多學(xué)子常感力不從心,學(xué)習(xí)之路仿佛逆水行舟,進(jìn)展緩慢甚至出現(xiàn)倒退的跡象,這時便需敲響警鐘。對此放任自流,無疑是極其不明智的選擇,寶貴的時間會在渾渾噩噩中流逝,高考臨近,成績卻一籌莫展。相比之下,校外小班授課,通過制定個性化的提升方案,往往能收獲更佳的教學(xué)效果。
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