高考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)敲響,每一位學(xué)子都在為夢(mèng)想全力以赴。高考沖刺班成為了他們?cè)谶@場(chǎng)戰(zhàn)役中的有力武器。但在眾多選擇面前,您是否也在迷茫:高考沖刺班哪家好?接下來(lái),讓我們一同深入探究,為您揭開(kāi)謎底。
1.學(xué)大教育- 小班課靈活定制化選擇
3. 展博教育- 小初高明星教師一對(duì)一培訓(xùn)
4. 工大教育- 中高考決戰(zhàn)沖刺方案
5. 英豪教育- 高中輔導(dǎo)
6. 重本紫滕教育- 初高中輔導(dǎo)小班課
7. 卓星學(xué)校- 全封閉高考特訓(xùn)營(yíng)高效突破
8. 新東方教育- 高三集訓(xùn)補(bǔ)習(xí)班
9. 雅學(xué)教育- 中考高考全日制
10. 弘博教育- 個(gè)性化輔導(dǎo)
學(xué)大教育十多年個(gè)性輔導(dǎo)教育歷程,滿足眾多學(xué)生及家長(zhǎng)的真實(shí)需求,學(xué)校在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與探索新的發(fā)展模式的過(guò)程中,學(xué)大教學(xué)團(tuán)隊(duì)開(kāi)創(chuàng)了“1對(duì)1”獨(dú)有輔導(dǎo)模式,并得到廣大學(xué)生及家長(zhǎng)的認(rèn)可?!?對(duì)1”是指一個(gè)教育機(jī)構(gòu)對(duì)一名學(xué)生的輔導(dǎo),個(gè)性化輔導(dǎo)除了能夠在較短的時(shí)間迅速提高學(xué)生成績(jī)外,更重要的是在個(gè)性化教學(xué)過(guò)程中能夠有效地培養(yǎng)起學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,只有優(yōu)秀的教師才能給學(xué)生一個(gè)真正適合的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;只有優(yōu)秀教師才能把學(xué)生有限的時(shí)間用到學(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié)上去,這種個(gè)性化、人性化的輔導(dǎo)方式體現(xiàn)出對(duì)每位學(xué)生個(gè)性的尊重。
高中班課全科輔導(dǎo)
課程特色:
(1)強(qiáng)大的系統(tǒng)工具支持:“魔法教師”線上教學(xué)系統(tǒng)、智能答題器
(2)12項(xiàng)學(xué)員課程專屬定制資料:含4項(xiàng)每次課教學(xué)服務(wù)、5項(xiàng)階段性教學(xué)服務(wù)、3項(xiàng)整期課后教學(xué)服務(wù)
三大課程體系分布(班型):志高班體系、精進(jìn)班體系、好學(xué)班體系
志高班體系:
1、適合學(xué)員:基本功,想挑戰(zhàn)區(qū)分度高的題型,以985院校為目標(biāo)的學(xué)生
2、適合分?jǐn)?shù)段:適合班排前列,年排中等及偏上分?jǐn)?shù)段學(xué)生,使用學(xué)大VPS專屬教材-志高版
3、教學(xué)目標(biāo):從學(xué)科能力及學(xué)科素養(yǎng)為核心目標(biāo),重點(diǎn)突破思維能力,多維度提升核心技能
精進(jìn)班體系:
1、適合學(xué)員:基本功良好,靈活變式題總丟分,補(bǔ)齊差距,以211院校為目標(biāo)的學(xué)生
2、適合分?jǐn)?shù)段:適合班排、年排中等分?jǐn)?shù)段的學(xué)生,使用學(xué)大VPS專屬教材-精進(jìn)版
3、教學(xué)目標(biāo):查漏補(bǔ)缺,提升答題速度,拓展題目類型和應(yīng)用
好學(xué)班體系:
1、適合學(xué)員:基本功較弱,需要系統(tǒng)的學(xué)習(xí)辦法,夯實(shí)基礎(chǔ),查漏補(bǔ)缺,以一本院校為目標(biāo)的學(xué)生
2、適合分?jǐn)?shù)段:適合及格分?jǐn)?shù)線徘徊,班排年排靠后的學(xué)生,使用學(xué)大VPS專屬教材-好學(xué)版
3、教學(xué)目標(biāo):幫助孩子系統(tǒng)梳理學(xué)習(xí)內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣,鞏固基礎(chǔ),掌握常規(guī)考法
假期學(xué)習(xí)的理由有三:其一,高一數(shù)學(xué)內(nèi)容抽象且難度大,假期提前學(xué)習(xí)有助于預(yù)習(xí)課程,把握重點(diǎn)和難點(diǎn),減輕開(kāi)學(xué)后的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。其二,高中學(xué)習(xí)模式和方法與初中有較大差異。初中數(shù)學(xué)主要以形象、通俗的語(yǔ)言表達(dá),而高一數(shù)學(xué)則觸及抽象的集合語(yǔ)言、邏輯運(yùn)算語(yǔ)言、函數(shù)語(yǔ)言、圖象語(yǔ)言等,這種抽象化的數(shù)學(xué)語(yǔ)言對(duì)思維能力提出了高要求。這種能力要求的突變使很多高一新生感到不適應(yīng),從而導(dǎo)致成績(jī)下降。因此,假期提前學(xué)習(xí)可以幫助學(xué)生了解基本的知識(shí)體系,培養(yǎng)初步的數(shù)學(xué)抽象思維,增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自信心,使他們盡快適應(yīng)高中緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)。其三,在當(dāng)前應(yīng)試教育競(jìng)爭(zhēng)壓力下,80%以上的新初一學(xué)生都會(huì)選擇假期補(bǔ)課。正所謂不進(jìn)則退,假期的過(guò)度放松很可能導(dǎo)致學(xué)生開(kāi)學(xué)后輸在起跑線上。
學(xué)生到補(bǔ)習(xí)班之后,可以在這里遇到一群愛(ài)學(xué)習(xí)的朋友,相互之間認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí),更有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步。加上良好的環(huán)境熏陶,更容易使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)。孩子要是在學(xué)習(xí)上有什么問(wèn)題,一定要及時(shí)解決。要是現(xiàn)在不解決的話,肯定會(huì)影響后面的學(xué)習(xí),若后面再跟不上,壓力只會(huì)更大。在學(xué)生學(xué)習(xí)上,有需要參加補(bǔ)習(xí)班的,可以考慮學(xué)大教育,詳情可以致電咨詢!
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