孩子高中要不要補(bǔ)課是要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況來決定的。如果學(xué)生的基礎(chǔ)好，自學(xué)能力強(qiáng)，有好的自制力，那么就沒有必要去補(bǔ)課。不過通常情況下，能補(bǔ)課的同學(xué)肯定是基礎(chǔ)不太好，自學(xué)能力弱，自制力差，如果學(xué)生某一方面存在明顯的差距，無法按照老師要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)，自愿情況下可以進(jìn)行課外輔導(dǎo)。

1、高中英語學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)——精聽內(nèi)容與泛聽內(nèi)容結(jié)合。要在可能的情況下盡可能擴(kuò)大信息量，確定精聽與泛聽內(nèi)容。一般說來，精聽的東西除了高中課本外可選一些與高中水平相當(dāng)?shù)恼n文短小的經(jīng)典教材。泛聽內(nèi)容可以選用長些、超出個人水平、接近實(shí)際生活的材料、磁帶錄像帶、廣播、電視節(jié)目和英語電影等。

2、高中如何學(xué)好數(shù)學(xué)？制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)：在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)之前，一定要先制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，這樣你才能明確自己的學(xué)習(xí)方向和進(jìn)度，避免在學(xué)習(xí)中盲目無序。你可以制定一個詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，例如每天需要完成多少數(shù)學(xué)練習(xí)題，每周需要完成哪些數(shù)學(xué)專題等。同時，制定一些短期和長期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，例如在一個月內(nèi)提高多少數(shù)學(xué)成績，在高考中數(shù)學(xué)成績達(dá)到多少分等。有了明確的計(jì)劃和目標(biāo)，你的學(xué)習(xí)就有了方向和動力，能夠更好地提高學(xué)習(xí)效率。

3、記憶技巧有哪些？教授他人：將所學(xué)的知識教授給他人，這不僅可以加深自己的記憶和理解，還能通過解釋和教授的過程發(fā)現(xiàn)可能遺漏或理解不透徹的地方。

總的來說家長一定要讓孩子在上課的時候認(rèn)真聽講，不會的要及時地去問老師，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績，為孩子選擇一個符合孩子學(xué)習(xí)需求的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。