1.學(xué)大教育- 全日制管理的高考沖刺班
2. 指引教育- 中高考補(bǔ)課服務(wù)
3. 戴氏教育- 小初高文化課輔導(dǎo)
4. 北辰教育- 小初高一對(duì)一培訓(xùn)
5. 卓元教育- 高中補(bǔ)課小班集訓(xùn)
6. 重本紫滕教育- 文化課全科輔導(dǎo)
7. 詮心思遠(yuǎn)教育- 中高考全日制補(bǔ)習(xí)
8. 勵(lì)洋教育- 藝考生文化課培訓(xùn)
9. 弘博教育- 藝考文化課培訓(xùn)服務(wù)
10. 爭(zhēng)氣教育- 中高考全日制輔導(dǎo)及藝考文化課集訓(xùn)
學(xué)大教育是一家專注于個(gè)性化教育的綜合性教育文化產(chǎn)業(yè)集團(tuán),其學(xué)大教育模式和學(xué)大課程設(shè)置都具有鮮明的個(gè)性化特點(diǎn)。以下是對(duì)學(xué)大教育模式和課程的詳細(xì)介紹:
一、學(xué)大教育模式
1.個(gè)性化教育理念
學(xué)大教育秉承“以人為本、因材施教”的個(gè)性化教育理念,致力于幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績(jī),激發(fā)潛能。
學(xué)大教育通過(guò)最新上線的e學(xué)大平臺(tái)以及線下個(gè)性化輔導(dǎo),讓每位學(xué)生都能專享個(gè)性化智能六步輔導(dǎo)流程,充分挖掘?qū)W習(xí)潛力,規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力。
2.6對(duì)1服務(wù)模式
學(xué)大教育在業(yè)內(nèi)率先提出并實(shí)踐了6對(duì)1服務(wù)模式,為每一個(gè)學(xué)生提供全方位的個(gè)性化教學(xué)輔導(dǎo)服務(wù)。
包括專業(yè)的教育咨詢師、資深的學(xué)科教師、細(xì)致周到的班主任(學(xué)習(xí)管理師)、優(yōu)秀的陪讀教師、心理咨詢專家、個(gè)性化教育專家。
3.教學(xué)組織形式
根據(jù)教學(xué)組織形式的不同,學(xué)大教育的模式包括1對(duì)1、小組教學(xué)和班級(jí)串講等教學(xué)形式。
1對(duì)1輔導(dǎo):為學(xué)生提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)方案,由全職的專業(yè)輔導(dǎo)小組進(jìn)行一對(duì)一的輔導(dǎo)。
小組教學(xué):促進(jìn)學(xué)生之間的互動(dòng)與合作,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
班級(jí)串講:針對(duì)重點(diǎn)難點(diǎn)進(jìn)行集中講解,幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。
4.個(gè)性化教學(xué)計(jì)劃
學(xué)大的個(gè)性化教學(xué)計(jì)劃可以理解為全程1對(duì)1個(gè)性化教學(xué),通過(guò)授課、陪讀、答疑3種輔導(dǎo)方式,獲得知識(shí)、能力、習(xí)慣3種提升結(jié)果的“133”提升計(jì)劃。
二、學(xué)大課程設(shè)置
1.個(gè)性化課程
學(xué)大教育提供個(gè)性化學(xué)習(xí)、藝考學(xué)習(xí)等綜合學(xué)習(xí)服務(wù),根據(jù)學(xué)生的需求和喜好量身定制個(gè)性化輔導(dǎo)方案。
個(gè)性化課程包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理等主要學(xué)科,以及藝考文化課輔導(dǎo)等。
2.職業(yè)教育課程
學(xué)大教育構(gòu)建了中等職業(yè)教育、高等職業(yè)教育、產(chǎn)教融合、職業(yè)技能培訓(xùn)四個(gè)版塊為一體的現(xiàn)代化職業(yè)教育體系。
通過(guò)聯(lián)合辦學(xué)、校企合作、投資舉辦、專業(yè)共建等模式全面打通職業(yè)院校學(xué)生成長(zhǎng)成才和升學(xué)就業(yè)的通道。
3.文化閱讀課程
學(xué)大教育著力打造全民閱讀體驗(yàn)和文化自信提升的多元化服務(wù)版塊。
通過(guò)復(fù)合型書(shū)店、書(shū)房、智能繪本館等文化業(yè)態(tài),提供全齡段、智能化的綜合性文化服務(wù)。
4.醫(yī)教融合課程
依托教育部?jī)和l(fā)展與學(xué)習(xí)科學(xué)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室20多年科研成果,提供面向兒童孤獨(dú)癥、學(xué)習(xí)困難、智力發(fā)育等方面的個(gè)性化健康康復(fù)管理方案。
提前規(guī)劃,備考不慌。階段性時(shí)間分配需平衡各科,略有側(cè)重,避免偏科。相反相成是萬(wàn)物之理,心理素質(zhì)是主觀能動(dòng)性的體現(xiàn)。健康的心理素質(zhì)使我們更加堅(jiān)韌,能夠調(diào)整情緒與心態(tài),克服困難。最佳學(xué)習(xí)時(shí)間包括上午8點(diǎn)至10點(diǎn),精力充沛,思維敏銳,適合攻克難題;下午6點(diǎn)至8點(diǎn),大腦活躍,適合復(fù)習(xí)、歸納與整理筆記;入睡前一小時(shí)也是加深記憶的好時(shí)機(jī)。
如果想要了解更多關(guān)于學(xué)大教育學(xué)校的信息,可以電話咨詢?cè)诰€客服老師。專業(yè)為你解答。歡迎咨詢,隨時(shí)在線!執(zhí)起“奮斗”的筆,過(guò)去的夢(mèng)想未完待續(xù);揚(yáng)起“堅(jiān)持’的帆,繼續(xù)追尋夢(mèng)想的航船;高舉”努力“的旗幟,相信明天更加美好,高考人,鼓足勁繼續(xù)為夢(mèng)想而奮斗吧,加油!
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