前言

對(duì)于孩子的成績(jī)，父母沒有一定的知識(shí)儲(chǔ)備肯定是幫不了孩子了，但是父母可以幫孩子選擇一條更輕松的道路，有的家長(zhǎng)選擇家教，有的家長(zhǎng)把孩子送到高考集訓(xùn)機(jī)構(gòu)……不管是怎么樣，父母這時(shí)候的選擇對(duì)于孩子而言是輔助作用的。

1.學(xué)大教育- 提供多種班型選擇，包括一對(duì)一、小班課等

2. 卓越教育- 提供小初高全科輔導(dǎo)服務(wù)，包括中考沖刺、高三集訓(xùn)等

3. 京譽(yù)教育- 小初高中輔導(dǎo)，高三全日制

4. 銳思教育- 中小學(xué)全科輔導(dǎo)、上門家教

5. 龍文教育- 高中輔導(dǎo)、高三全日制

6. 重本紫滕教育- 初高中輔導(dǎo)、小班課

7. 詮心思遠(yuǎn)教育- 初中高中一對(duì)一輔導(dǎo)

8. 勵(lì)洋教育- 初高中文化課輔導(dǎo)

9. 弘博教育- 知名高中文化課補(bǔ)習(xí)

10. 新思維教育- 高三全科集訓(xùn)

學(xué)大教育全國(guó)連鎖機(jī)構(gòu)介紹

學(xué)大“教研+”戰(zhàn)略“教研+”戰(zhàn)略是以個(gè)性化教育研究院為核心、以集團(tuán)教研資源管理中心為引領(lǐng)、以各分公司教研室為載體的教研升級(jí)戰(zhàn)略。從“教研+教師”、“教研+課程”、“教研+平臺(tái)”、“教研+評(píng)估”四個(gè)層面指導(dǎo)學(xué)大的教學(xué)研究，全面保障學(xué)大的教育教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)大教育創(chuàng)立于2001年9月，一直以來專注于利用優(yōu)質(zhì)的教育資源和先進(jìn)的信息技術(shù)，服務(wù)于中國(guó)教育服務(wù)領(lǐng)域，是目前國(guó)內(nèi)個(gè)性化教育的領(lǐng)導(dǎo)者，總部設(shè)在北京，已在70多個(gè)城市開設(shè)300余家學(xué)習(xí)中心，在全國(guó)擁有18000多名員工，專職教師逾萬人。

學(xué)大教育專注于學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)和學(xué)科知識(shí)的輔導(dǎo)，視教學(xué)質(zhì)量為生命，深受學(xué)生和家長(zhǎng)的認(rèn)可，口口相傳，成就了全國(guó)最大規(guī)模的個(gè)性化教育連鎖機(jī)構(gòu)。人之蘊(yùn)蓄，由學(xué)而大，學(xué)大教育秉承愛的教育理念，致力于傳播先進(jìn)教學(xué)思想，研究先進(jìn)教學(xué)方法，開發(fā)先進(jìn)教學(xué)產(chǎn)品，提供先進(jìn)教學(xué)服務(wù)，幫助更多學(xué)生和家庭獲得更好的教育和發(fā)展機(jī)會(huì)。

學(xué)大教育高中全科補(bǔ)習(xí)班

語文課程

1、古詩(shī)文閱讀與鑒賞的背誦

2、理解詩(shī)歌中固定的含義意向

3、學(xué)會(huì)分析意境類方法，掌握議論文三要素等等

英語課程

1、聽說練習(xí)，記憶單詞，了解詞性、詞義

2、擴(kuò)展詞匯量和閱讀面，掌握動(dòng)詞時(shí)態(tài)，虛擬語氣

3、了解選擇性閱讀理解出題類型等等

物理課程

1、學(xué)習(xí)電磁學(xué)的物理概念;基本概念，公式，以及公式的運(yùn)用

2、分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象以及實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)和實(shí)驗(yàn)原理

3、注重題型分類、解題思路、方法總結(jié)等

數(shù)學(xué)課程

1、重點(diǎn)掌握?qǐng)A錐曲線，空間向量，立體幾何等知識(shí)點(diǎn)

2、重難點(diǎn)、典型題型分析著重鍛煉學(xué)生的思維及分析能力

3、加強(qiáng)做題量，有效控制做題時(shí)間等等

學(xué)大教育教學(xué)特點(diǎn)：

個(gè)性化教學(xué)：立足于每一位學(xué)生的學(xué)情，制定個(gè)性化輔導(dǎo)方案，針對(duì)補(bǔ)差，采用規(guī)范化的教學(xué)管理模式，有專職班主任負(fù)責(zé)，長(zhǎng)期跟蹤服務(wù)，定期檢測(cè)并及時(shí)反饋學(xué)生情況，提取家長(zhǎng)意見，使學(xué)生學(xué)得更完美。

情趣化教學(xué)：教師運(yùn)用新穎的教學(xué)理念，精心設(shè)計(jì)每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，精彩展示教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生興趣和潛能，投入情感，變得更加樂學(xué)善學(xué)。

能力化教學(xué)：授之以“魚”，不如授之以“漁”。教會(huì)學(xué)生掌握知識(shí)固然重要，但更重要的是教會(huì)學(xué)生主動(dòng)獲取知識(shí)和掌握知識(shí)的方法，學(xué)大教育旨在教學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

成功化教學(xué)：學(xué)大教育要求每位學(xué)生制定一個(gè)目標(biāo)，沿著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，讓學(xué)生跳起來能摘到桃子，并采取多種激勵(lì)手段，使學(xué)生不斷感受成功的喜悅，從而深愛學(xué)習(xí)。

教育資訊

學(xué)校使用統(tǒng)一教材，但學(xué)生成績(jī)兩極分化的真正原因是學(xué)習(xí)能力差異。學(xué)習(xí)能力高、基礎(chǔ)好的學(xué)生容易掌握課堂知識(shí)點(diǎn)，而學(xué)習(xí)能力較差、基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生則難以在課堂上理解所有內(nèi)容。課外班會(huì)先測(cè)試學(xué)生水平再分班，確保學(xué)生能在適合自己的班級(jí)學(xué)習(xí)，不會(huì)掉隊(duì)。像高途課堂這樣的機(jī)構(gòu)，有輔導(dǎo)老師緊抓學(xué)習(xí)進(jìn)度，能提高學(xué)習(xí)效率。一對(duì)一教學(xué)更是緊密跟蹤，學(xué)生無需擔(dān)心學(xué)習(xí)問題。此外，課外班還能鞏固知識(shí)，即使學(xué)過的內(nèi)容也能再次強(qiáng)化，避免做題時(shí)“斷片”。

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