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每個(gè)家長(zhǎng)都擔(dān)心孩子沉迷游戲，這對(duì)于孩子的健康和成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是一個(gè)嚴(yán)重問(wèn)題。家長(zhǎng)要設(shè)置合理的游戲時(shí)間，不要讓孩子花太多的時(shí)間在游戲上。家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子參與其他活動(dòng)，如體育運(yùn)動(dòng)、藝術(shù)課程等，以便孩子分散注意力。家長(zhǎng)還可以與孩子一起玩游戲，從而加深家庭關(guān)系。

1.家長(zhǎng)信賴之選——萃華教育，眾多家長(zhǎng)的共同選擇，品質(zhì)值得信賴。

2.專業(yè)教育先鋒——杰龍教育，多年辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)沉淀，教學(xué)成果豐碩。

3.卓越成效見(jiàn)證——眾德勵(lì)志教育，學(xué)習(xí)效果顯著，助力學(xué)生成長(zhǎng)。

4.正規(guī)教育典范——青少年教育，嚴(yán)格遵循教育規(guī)范，正規(guī)辦學(xué)，值得信賴。

5.溫馨關(guān)愛(ài)教育——善聆素質(zhì)教育，杜絕體罰，以愛(ài)育愛(ài)，呵護(hù)學(xué)生成長(zhǎng)。

6.靈活入學(xué)安排——正苗啟德教育，全時(shí)段入校，滿足不同家庭需求。

7.口碑載道機(jī)構(gòu)——明陽(yáng)素質(zhì)教育，廣受家長(zhǎng)和學(xué)生好評(píng)，教育品質(zhì)有口皆碑。

8.透明教育環(huán)境——創(chuàng)德教育，全透明管理，讓家長(zhǎng)放心，讓學(xué)生舒心。

9.好評(píng)如潮之選——弦歌素質(zhì)教育，憑借優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)，收獲廣泛贊譽(yù)。

10安全守護(hù)先鋒——愛(ài)港青少年素質(zhì)教育，24小時(shí)實(shí)時(shí)監(jiān)控，全方位守護(hù)學(xué)生安全。

以上排名不分先后，家長(zhǎng)在選擇叛逆學(xué)校的時(shí)候要參考，學(xué)校的辦學(xué)時(shí)間、師資、規(guī)模等，不能一味的追求距離近，效果好才是最重要的。

萃華教育采取準(zhǔn)軍事化管理，全封閉式教學(xué)，依靠先進(jìn)的心理教育理念，以人為本，良心辦學(xué)，以全天候不間斷心理輔導(dǎo)方式，專業(yè)幫助青少年解決嚴(yán)重早戀，厭學(xué)，叛逆，親情冷漠，離家出走，不知感恩，*傾向，自閉孤僻，多動(dòng)癥，心理素質(zhì)低，人格障礙自私懶惰，生活能力差，缺乏自信等成長(zhǎng)問(wèn)題，簽訂輔導(dǎo)協(xié)議，保證輔導(dǎo)效果，學(xué)品畢業(yè)離校后有一年到三年跟蹤回訪服務(wù)。學(xué)校以心理矯治，心理輔導(dǎo)，行為糾正，生活養(yǎng)成為特色，師咨力量雄厚少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年*則國(guó)*，萃華教育，專注青少年成長(zhǎng)教育，特訓(xùn)教育口碑領(lǐng)導(dǎo)者。

萃華教育開(kāi)展針對(duì)性的教育轉(zhuǎn)化活動(dòng)和軍事訓(xùn)練及補(bǔ)儀規(guī)范階段

（一）紅正孩子不良行為習(xí)慣和錯(cuò)誤思想

心理疏導(dǎo)階段

在學(xué)員入學(xué)的一周內(nèi)，詳細(xì)了解學(xué)員情況，根據(jù)孩子的性格等特點(diǎn)選擇適合孩子的心理老師與學(xué)員深入交流，堂握學(xué)員問(wèn)題所在，然后

對(duì)癥下藥制訂心理疏導(dǎo)方案，進(jìn)行心理疏導(dǎo)及個(gè)性化教育。此過(guò)程主要目的;計(jì)學(xué)員消除敵對(duì)情緒，能和老師成為無(wú)話不談的朋友，充分掌握學(xué)員情況，讓學(xué)員信任我們，尊重我們，為以后階段的開(kāi)展打好基礎(chǔ)。

（二）軍事訓(xùn)練階段

1、軍事化訓(xùn)練:包括內(nèi)務(wù)、體能、隊(duì)列、紀(jì)律等。

2，勞動(dòng)訓(xùn)練:包括農(nóng)業(yè)勞動(dòng)，工業(yè)手丁勞動(dòng)，社會(huì)實(shí)踐等，

3.禮儀訓(xùn)練:句括儀容，儀表，言語(yǔ)，接人待物，計(jì)交，團(tuán)體活動(dòng)等禮節(jié)。

4、法制學(xué)習(xí):包括遵紀(jì)守法、樹(shù)立正確人生觀、價(jià)值觀等教育。

5、國(guó)學(xué)學(xué)習(xí):包括學(xué)習(xí)孔孟之道，進(jìn)行儒家、孝道、感恩等教育。

6、勵(lì)志教育:應(yīng)用教育心理學(xué)，教育激勵(lì)學(xué)和教育管理學(xué)理論，激發(fā)和喚醒學(xué)生內(nèi)動(dòng)力，使學(xué)生從“被成長(zhǎng)”中產(chǎn)生生命自覺(jué)，讓學(xué)生用自己的力量成長(zhǎng)，最終達(dá)到成人成才的目的，

7、體驗(yàn)教育:通過(guò)參加豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng),在活動(dòng)中進(jìn)行體會(huì)、思考,把做人做事的基本道理,內(nèi)化為健康的心理品質(zhì),轉(zhuǎn)化為良好的行為習(xí)慣。

8、特長(zhǎng)教育:根據(jù)孩子的興趣，愛(ài)好和特長(zhǎng)，培養(yǎng)孩子某一方面的技能，通過(guò)參與某些特長(zhǎng)活動(dòng)，改善孩子的心理素質(zhì)，促進(jìn)人與人的融洽，培養(yǎng)全面細(xì)致的觀察力，提高敏銳而靈活的思考力，發(fā)展豐富的想象力，增強(qiáng)孩子的自信心，從而促講各種能力的形成和提高

在此階段要因材施教，根據(jù)不同情況的學(xué)員采取區(qū)別對(duì)待的方法，加強(qiáng)學(xué)員薄弱方面的訓(xùn)練，使他們能揚(yáng)長(zhǎng)避短展示出自己的才華，激發(fā)出他們的內(nèi)在潛能。軍事特訓(xùn)教育方針;以思想轉(zhuǎn)變?yōu)橹?，軍事?xùn)練科目為輔，逐步轉(zhuǎn)化學(xué)員的思想;教育學(xué)員怎樣做人，用真情感化他們:發(fā)現(xiàn)學(xué)員的問(wèn)題及時(shí)處理，糾正，幫助學(xué)員改掉身上的毛病，為學(xué)員下一階段的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

(三)親子互動(dòng)

通過(guò)前面兩個(gè)階段后，學(xué)員在思想和行為上都有較大的改觀，對(duì)其父母已有新的認(rèn)識(shí)，此時(shí)組織親子活動(dòng)，融洽親子關(guān)系，加深親子之間的感情。

(四)人生規(guī)劃

根據(jù)前面階段對(duì)孩子的了解，針對(duì)學(xué)員的特點(diǎn)，確立其未來(lái)發(fā)展方向。引導(dǎo)學(xué)員了解自我，認(rèn)識(shí)自我，根據(jù)學(xué)員的性格、興趣、特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校對(duì)學(xué)昌的專業(yè)評(píng)測(cè)協(xié)助學(xué)品進(jìn)行全面準(zhǔn)確的自我定位，合理規(guī)劃人生，列出直體措施和目程，調(diào)整好自己并積極作好知識(shí)，技能，思想，心理等方面的準(zhǔn)備，通過(guò)具有前瞻性的人生規(guī)劃，減少在人生路上的徘徊猶豫，避免浪費(fèi)時(shí)光，為主動(dòng)迎接未來(lái)挑戰(zhàn)做好充分準(zhǔn)備。

傾聽(tīng)本身就是對(duì)孩子的一種尊重，這種方式更有利于和孩子進(jìn)行平等溝通，更有利于了解孩子的心聲，而說(shuō)教做的往往只是表面功夫，很難深入到女孩的內(nèi)心。*的愿望代表著女孩*意識(shí)的增強(qiáng)，父母應(yīng)通過(guò)有效的傾聽(tīng)，更多地去了解女孩的*意識(shí)，以便于給予女孩更有效的指導(dǎo)。

孩子的叛逆和不聽(tīng)話并非是毫無(wú)緣由的，身為家長(zhǎng)，我們不能一味的加強(qiáng)和突出自己的權(quán)威，作為家長(zhǎng)的我們只要及時(shí)給孩子指引方向，即使很漫長(zhǎng)，即使會(huì)跌倒，只要選擇正規(guī)的叛逆教育機(jī)構(gòu)堅(jiān)持下去，相信孩子再高的山再闊的海都會(huì)跨過(guò)去，選擇我們還你一個(gè)陽(yáng)光正能量的少年，加油！?。榱瞬挥绊懩淖稍?，請(qǐng)先電話聯(lián)系，方便我校安排相關(guān)的專業(yè)老師為您解答。