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很多課外輔導(dǎo)機構(gòu)在輔導(dǎo)孩子的時候，也是重視知識點講解，學(xué)生哪道題不會就講哪道題，學(xué)生當(dāng)時感覺自己收獲挺多的，會了不少題，但是考試的時候一做題，還有很多不會。這種現(xiàn)象就是因為老師沒傳授方法，所以還是那句話，知識點都能講，但是方法不是每個人都會講，家長們一定要找那種能教方法的機構(gòu)。

1、龍文教育——學(xué)員滿意

優(yōu)勢：長期研究高考選題和閱卷任務(wù)。他們教學(xué)經(jīng)驗豐富、深諳高考門道，能夠在短的時間內(nèi)引領(lǐng)學(xué)生掌握中高考知識重點，提生整體學(xué)習(xí)水平，使同學(xué)在高考中獲得好的成績。

2、智慧樹教育——創(chuàng)新能力強

優(yōu)勢：教學(xué)內(nèi)容定期學(xué)測學(xué)練

3、領(lǐng)航者教育——引領(lǐng)未來方向

優(yōu)勢：學(xué)員專屬的錯題相似題

4、英才教育——培養(yǎng)精英人才

優(yōu)勢：授課前，精準(zhǔn)配套題自動彈出，鼓勵學(xué)生聽課前先做題，通過做題發(fā)現(xiàn)問題所在，以便針對性聽課。

5、卓越未來——發(fā)展前景廣

優(yōu)勢：發(fā)現(xiàn)問題后針對性聽講，課上老師不斷啟發(fā)思考，系統(tǒng)每5分鐘1次要點小測，答錯自動重聽，確保掌握。

6、學(xué)大教育——勤奮好學(xué)氛圍

優(yōu)勢：聽課后，反思框自動彈出，提示學(xué)生先反思錯因，再對照老師的總結(jié)消化吸收，避免再犯同類錯誤。

7、精英培訓(xùn)——專注高端教育

優(yōu)勢：聽課后，系統(tǒng)推送同類題當(dāng)堂練習(xí)，既可通過做同類題檢測學(xué)習(xí)效果，也可通過做同類題學(xué)會舉--反三。

8、博學(xué)教育——知識面廣泛

優(yōu)勢：聽課后，所有錯題可加入智能錯題本，供孩子隨時追蹤錯題、消滅錯題，確保問題解決。

9、學(xué)林教育——學(xué)術(shù)氛圍濃

優(yōu)勢：提供高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)，高中數(shù)學(xué)新課改心得體會，高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計劃與教學(xué)計劃，高三高考復(fù)讀文章

10、菁英學(xué)堂——打造精英學(xué)子

優(yōu)勢：統(tǒng)一入學(xué)測試，了解學(xué)習(xí)狀態(tài)、測出智能優(yōu)勢，分析學(xué)員綜合學(xué)業(yè)情況。

1、學(xué)大教育

• 優(yōu)勢：制定個性化中考復(fù)習(xí)計劃，幫助考生合理利用寒，系統(tǒng)地、合理地梳理-基礎(chǔ)知識，查缺補漏。

2、學(xué)大教育

• 特色：緊密圍繞大綱有針對性輔導(dǎo)，幫助學(xué)生掌握學(xué)科知識體系，同時掌握歷年中考典型試題和題型規(guī)律。

3、學(xué)大教育

• 亮點：專注于藝術(shù)生文化課，采用的是全封閉式全托輔導(dǎo)班的形式進行教學(xué)。

4、學(xué)大教育

• 特點：開設(shè)的藝術(shù)生高考文化課全日制封閉培訓(xùn)課程包括有語文、數(shù)學(xué)、英語、地理、政治、歷史、物理、化學(xué)、生物共九個科目的輔導(dǎo)。該課程將會在藝考結(jié)束后開始授課。經(jīng)驗豐富的教師將會為學(xué)員帶來詳實的教材知識精講，幫助學(xué)員從教材知識的學(xué)習(xí)入手，穩(wěn)扎穩(wěn)打夯實知識基礎(chǔ)，從而能夠有效的展開針對性復(fù)習(xí)工作，用較短的時間提升較多的分值，全力沖刺藝術(shù)名校！

5、學(xué)大教育

• 認可：依托于校企合作項目，辦學(xué)以來，沉淀了豐富的教學(xué)經(jīng)驗和管理方法

1、高考前的學(xué)習(xí)方法

1、養(yǎng)成預(yù)習(xí)好習(xí)慣。要養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣，預(yù)習(xí)時先以章節(jié)為單位通讀課本，了解大概內(nèi)容，比如插圖、插圖下面的標(biāo)題或解說、每頁底部注腳等不要疏漏。對于無法弄懂的地方，用鉛筆畫上記號，上課時注意聽老師講解或課前找同學(xué)討論。對于知識點繁雜的章節(jié)，可以在紙上列一個圖表，分層次講知識點列舉出來。最好養(yǎng)成超前學(xué)習(xí)的習(xí)慣：一般在一個學(xué)期剛開始，甚至在學(xué)期開始前的寒暑假，就借來課本，進行預(yù)習(xí)。

2、聽課要跟上老師節(jié)奏。聽課時一定要跟上老師的速度。上課積極回答問題是一種非常好的鍛煉方式，本來被動的聽課變成了一種積極、互動的活動，雙向交流有利于知識的吸收。上課時多問幾個“為什么”，用主動的辯證思維去學(xué)習(xí)是很有用處的，下課后也要反思自己的問題。

2、高考最后幾天要如何做

不要再鉆研難題；難題要費大量時間和精力，易使人煩躁，不易與高考題型相一致。建議最后十天一定要減少碰或不碰難題，穩(wěn)定情緒，自己給自己鼓勁。難題做不盡。所謂難題，是很多人不可能輕易完成的綜合題，很多人不可能輕易完成，你還擔(dān)心什么呢?此外，不要去拼時間，拼精力，不要去猜題、押題，不要去啃難題，一步一個腳印的去完成自己的計劃和策略。