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特點：強大師資團隊,任課教師均為帶過多年高考畢業(yè)班全職教師

目標：為學生提供個性化的教學體系，定制教材和錯題本，教師全天跟進輔導教學，日清日畢，考點精煉，定期檢查，查漏補缺，實時反饋。

5、名師講堂——名師授課

特點：班級人數(shù)少，學生關注度高，老師到位，知識講解到位，不留死角；

目標：有一只有接近百人的研發(fā)團隊，針對性的對高考整體的命題方向以及重難點知識進行分析研究，確保學員在最后一年的時間高效利用，做針對性訓練。

6、悠然教育——悠然自得

特點：班主任一對一的心理輔導，及時引導備考壓力，保持平和心態(tài)，積極面對高考；

目標：最早一批開始組建高考教師教研團隊的一所學校，也是目前每年幫助高考學生走向大學人數(shù)最多的學校之一

7、智慧峰培訓中心——智慧之巔

特點：往年班級類型:入學率均在98％以上

目標：監(jiān)管學員一切學習情況，管控班級學員早中晚自習紀律，早自習抽背，晚自習檢查批改作業(yè)；在校期間，班主任統(tǒng)一保管手機，放學后才可取回，如有特殊情況需要使用手機，必須向班主任說明理由并征得同意。統(tǒng)一組織家長會及班級任課老師學員情況交流會，將學員情況反饋至家長群。

8、博學多才教育——博學多才

特點：每月形成學習報告，及時反饋學習效果，讓學生進步有目共睹

目標：在孩子高考沖刺期間，定期提供心理輔導，對班級學員的心理狀況進行定向的收集及反饋，給到壓力過大的孩子心理疏通，傳播班級正能量；定期舉行心理輔導講座，普及高考文化課集訓期間常見問題，給到孩子動力激勵。

9、陽光學堂——陽光普照

特點：回歸教材-以綱為經(jīng)，以目為緯，對知識進行系統(tǒng)拉網(wǎng)式復習

目標：實行班主任和教師雙師管理模式，制定了嚴格的管理制度，對日常作息、電子設備使用、日常行為規(guī)范做出了明確要求，讓學生養(yǎng)成自律的習慣，專注學習，為高考打下堅實的基礎。

10、飛躍未來培訓——未來可期

特點：夯實基礎-注重知識的積累，構(gòu)建知識網(wǎng)絡

目標：　周周測，月月考，高強度精準測試，讓教師能夠隨時掌握每一位學生的學習情況，同時老師通過對學生的學情分析，使學生能夠清晰地了解自己每個知識點潛在的問題和提升方案，明確下一階段弱勢板塊的努力方向，逐步實現(xiàn)知識掌握的穩(wěn)步提升。

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