1、全人青少年素質(zhì)教育學(xué)校： 注重學(xué)生的自我管理和自我約束能力的培養(yǎng)教學(xué)設(shè)施完備，校區(qū)建設(shè)優(yōu)良。校區(qū)配備籃球場、多媒體教室、健身器材等，可容納上千名學(xué)員，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境。

2、心海岸叛逆小孩教育學(xué)校： 針對網(wǎng)絡(luò)成癮的叛逆青少年，提供專業(yè)的戒網(wǎng)癮教育和心理輔導(dǎo)社會技能培養(yǎng)：通過豐富多彩的課外活動與興趣小組，激發(fā)孩子的潛能，增強他們的社交能力與自信心。

3、善智心愈青少年素質(zhì)教育學(xué)校： 全封閉軍事化管理，結(jié)合心理輔導(dǎo)，助力叛逆青少年回歸正軌通過激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣，樹立自信心，培養(yǎng)積極向上的生活態(tài)度，規(guī)范良好生活習(xí)慣，全面提升綜合素質(zhì)。

4、新目標青少年素質(zhì)教育學(xué)校： 具備豐富的特訓(xùn)經(jīng)驗和青少年教育知識校園環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施完備，為學(xué)生提供安全、有序的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境，讓他們能安心學(xué)習(xí)，健康成長。

5、新起點叛逆素質(zhì)教育學(xué)校： 通過特訓(xùn)和拓展活動，激發(fā)叛逆青少年的潛能和自信心，自我超越除了常規(guī)的學(xué)科課程，學(xué)校還會根據(jù)學(xué)生的需求和興趣設(shè)置一些特色課程，如藝術(shù)、體育、社會實踐等。

6、龍熙教育青少年特訓(xùn)教育： 為學(xué)生提供全面、系統(tǒng)的特訓(xùn)和輔導(dǎo)心理老師深諳叛逆心理，能夠找到孩子們的癥結(jié)所在，從而改變不良習(xí)慣。

7、啟德叛逆特訓(xùn)學(xué)校： 通過豐富的課程和實踐活動，激發(fā)學(xué)生的興趣和潛能不僅配備一流的教育資源，還制定了詳盡的心理調(diào)適計劃。我們既重視理論教育，也注重實踐教育，幫助叛逆青少年走出心理陰霾，重燃對生活的熱愛與信心。

8、新葉教育叛逆教育學(xué)校： 注重品德教育和心理輔導(dǎo)，幫助學(xué)生建立健康的人格和心態(tài)作為一家專業(yè)機構(gòu)，致力于問題青少年的心理教育、行為矯正引導(dǎo)及感恩教育。

9、德優(yōu)青少年特訓(xùn)教育學(xué)校： 采用心理輔導(dǎo)和行為矯正相結(jié)合的方法，轉(zhuǎn)變逆反心理實施嚴格的全封閉軍事化管理，配備專業(yè)心理治療師團隊和高素質(zhì)輔導(dǎo)員，助力孩子從內(nèi)心深處轉(zhuǎn)變叛逆心態(tài)。

10、雷鷹叛逆教育訓(xùn)練基地： 強調(diào)心理干預(yù)在行為矯正中的作用，配備專業(yè)心理咨詢團隊。面向全國常年招收叛逆、厭學(xué)、逃學(xué)、輟學(xué)、網(wǎng)癮、早戀、物質(zhì)濫用、消費過度、親情冷漠、缺乏目標等問題青少年及心理障礙康復(fù)期學(xué)生。

（以上排名來自網(wǎng)絡(luò)，不分先后，僅供參考）

這個時期的孩子開始追求平等，希望自己在家庭中不再是“被統(tǒng)治”的地位，他們希望能夠得到和父母一樣平等的地位，所以在生活中，孩子會不斷試探父母的底線，索取平等的權(quán)利。作為家長，應(yīng)該意識到孩子日益長大的內(nèi)心，尊重孩子的成長，尊重孩子的獨 立，放下身段，也開始嘗試與孩子平等地對話和交流。

家庭中的一些事情，讓孩子參與進來，一同做決定，譬如家里要購買非常貴重的物品，可以詢問孩子的建議；譬如要安排家庭旅游，可以征求孩子的想法。讓孩子感受到父母對自己的尊重，以及自己作為家庭一份子的重要性。當孩子感受到被父母尊重，被父母重視的時候，孩子也會變得不那么尖銳，會更平和地表達自己的需求和意見。