以上排名不分先后，家長(zhǎng)在選擇叛逆學(xué)校的時(shí)候要參考，學(xué)校的辦學(xué)時(shí)間、師資、規(guī)模等，不能一味的追求距離近，效果好才是最重要的。

二、教學(xué)特色優(yōu)勢(shì)

1.愛(ài)德思睿教育

現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)法制社會(huì)，孩子作為社會(huì)成員，現(xiàn)在和將來(lái)都會(huì)對(duì)社會(huì)有所接觸，在這個(gè)過(guò)程中，如果不懂法，就會(huì)在面對(duì)重大選擇時(shí)作出錯(cuò)誤的判斷和選擇，很可能一個(gè)不經(jīng)意的選擇，就會(huì)造成無(wú)法彌補(bǔ)的過(guò)失。

2.森太教育

匯聚了*認(rèn)證的心理咨詢(xún)老師和親子溝通導(dǎo)師等多個(gè)領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)老師團(tuán)隊(duì)，運(yùn)用心理輔導(dǎo)、行為引導(dǎo)等方法，通過(guò)溝通、自然、藝術(shù)、運(yùn)動(dòng)用富有特色的心理療法，讓孩子實(shí)現(xiàn)快樂(lè)蛻變，重新建立優(yōu)秀人格。

3.弦歌青少年素質(zhì)教育

著重于“問(wèn)題孩子”教育和“問(wèn)題家庭”教育，雙管齊下的教育原則，注重改善家庭親子關(guān)系，讓孩子掌握良好的溝通能力，自我調(diào)整及自控能力。

4.愛(ài)港青少年素質(zhì)教育

特色常規(guī)班旨在將軍事訓(xùn)練、感恩勵(lì)志教育、親情教育、心理健康教育，行為習(xí)慣培養(yǎng)生活體驗(yàn)等融為一體以實(shí)踐體驗(yàn)激發(fā)孩子的潛能、啟發(fā)引導(dǎo)孩子們學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)吃苦，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)做人。

5.青禾教育

針對(duì)青少年（網(wǎng)癮、叛逆、厭學(xué)、牌氣暴躁、抽煙打架、奢侈消費(fèi)、混跡社會(huì)、親情冷漠、述學(xué)、離家出走、內(nèi)向、學(xué)習(xí)度不端正、和父母關(guān)系不好、缺乏自控力、感情冷漠、小偷小摸、早戀網(wǎng)戀）等孩子進(jìn)行軍事訓(xùn)練、心理輔導(dǎo)、行為矯正。

三、教育小資訊

16歲孩子不聽(tīng)話(huà)怎么教育？

1、父母要注意自己的言行舉止，你說(shuō)的話(huà)是不是正確的，教育方法對(duì)不對(duì)。是不是站在孩子的角度考慮問(wèn)題。是不是向領(lǐng)導(dǎo)一樣訓(xùn)示教育孩子，對(duì)這個(gè)年齡的孩子不能動(dòng)怒，一定要心平氣和的跟孩子好好溝通，多溝通少批評(píng)。多理解他多尊重他的想法，多鼓勵(lì)，多關(guān)心。

2、控制情緒，以身作則。如果父母失去控制情緒，大喊大叫，毆打和責(zé)罵孩子，他們將無(wú)法為孩子提供正面的示范。而且父母在教育孩子時(shí)，“身教”比“言傳”更重要。如果父母的言行不能一致，孩子自然就不會(huì)乖乖聽(tīng)話(huà)。如果，家長(zhǎng)能處處以身作則，那么家長(zhǎng)的一言一行就會(huì)成為孩子的表率，這不僅可以樹(shù)立和提高家長(zhǎng)在孩子心目中的威信，還可以牢牢地把握住教育管理孩子的主動(dòng)權(quán)。

3、換個(gè)身份與孩子進(jìn)行溝通。青春期的孩子特別渴望與父母進(jìn)行平等的溝通。孩子慢慢長(zhǎng)大，*意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)，你不能要求孩子像小時(shí)候一樣對(duì)你言聽(tīng)計(jì)從。喜歡就是喜歡，不喜歡就是不喜歡。這不正是青春的獨(dú)特之處嗎！放下家長(zhǎng)的“架子”，像朋友一樣跟孩子溝通，你一定會(huì)有意想不到的收獲。

4、不要對(duì)孩子管理過(guò)于嚴(yán)格。正處于青春期的孩子，正是剛剛開(kāi)始長(zhǎng)大，渴望證明自己的時(shí)候。你越是否定他，他越想證明自己是對(duì)的。這個(gè)時(shí)期的孩子就像彈簧，他想證明自己的彈性，你越是往下壓的厲害，那么他的彈性就會(huì)越大。

16歲孩子不聽(tīng)話(huà)的原因：

1、家庭是孩子的第一任老師，受家庭的影響（比如家里父母的脾氣不好，經(jīng)常吵架、打架或總是對(duì)孩子大吼大叫、打罵孩子），孩子在這種環(huán)境下成長(zhǎng)也會(huì)耳濡目染變得性格脾氣暴躁。家長(zhǎng)錯(cuò)誤的示范作用，會(huì)讓孩子喜歡通過(guò)發(fā)脾氣來(lái)解決問(wèn)題，再加之缺乏引導(dǎo)，孩子的脾氣就會(huì)愈演愈烈。

2、孩子不聽(tīng)話(huà)，往往是因?yàn)榧议L(zhǎng)太喜歡講道理。一些高學(xué)歷的家庭，尤其是教師家庭，父母最喜歡的就是講道理和擺事實(shí)，即便是在餐桌上、外人旁，也時(shí)常毫不避諱地板著臉孔，在孩子面前耍威風(fēng)，又在其他家長(zhǎng)面前表現(xiàn)得循循善誘。只可惜，孩子們最討厭的，就是父母總擺出一副“道貌盎然”的樣子，卻在言行上不足以擔(dān)當(dāng)楷模。

3、獲得權(quán)力，爭(zhēng)取權(quán)力，尋求權(quán)威的孩子，只有覺(jué)得我是老大，我有權(quán)利說(shuō)話(huà)的時(shí)候，那么他才會(huì)覺(jué)得自己是最重要的，才會(huì)覺(jué)得自己是最有效的，這些孩子通常內(nèi)心會(huì)有這樣一些想法，沒(méi)有人可以強(qiáng)迫我去做任何事情，即使是父母能夠成功地控制了他們，但是這個(gè)勝利也是短暫的，他們會(huì)想方設(shè)法用其他的方式來(lái)贏得父母對(duì)他們的關(guān)注，來(lái)獲得他們想要的一個(gè)權(quán)力。

所以在這里小編提醒大家，家長(zhǎng)如果能從小教育自己的孩子為他人著想，避免以自我為中心，孩子進(jìn)入青春期之后，也會(huì)主動(dòng)約束自己的言行，做一個(gè)品德高尚的人，而不是成為一個(gè)放縱自己言行與欲望、叛逆心理強(qiáng)烈的“問(wèn)題孩子”。