以上排名不分先后，家長(zhǎng)在選擇叛逆學(xué)校的時(shí)候要參考，學(xué)校的辦學(xué)時(shí)間、師資、規(guī)模等，不能一味的追求距離近，效果好才是最重要的。

二、教學(xué)特色優(yōu)勢(shì)

1.弦歌青少年素質(zhì)教育

專(zhuān)家心理導(dǎo)師全程采用全互動(dòng)體驗(yàn)式的教學(xué)模式和對(duì)象類(lèi)別化的課程設(shè)計(jì)，融入心理學(xué)、教育學(xué)、素質(zhì)拓展、軍事訓(xùn)練、人本主義等眾多手法，讓孩子在生活過(guò)程中進(jìn)行體驗(yàn)式訓(xùn)練，讓孩子輕松了解自己、改變自己、快速實(shí)現(xiàn)自己。

2.愛(ài)德思睿教育

針對(duì)當(dāng)前教育狀況下青少年成長(zhǎng)過(guò)程中的情感和心理的缺失，采用心理體驗(yàn)等多元化的形式引導(dǎo)和培養(yǎng)。

3.創(chuàng)德教育

國(guó)內(nèi)資深的心理專(zhuān)家導(dǎo)師秉承“因人而異，因材施教”的教學(xué)理念，為每一個(gè)孩子量身制定輔導(dǎo)課程。

4.啟德教育

通過(guò)日常訓(xùn)練，以軍人的姿態(tài)嚴(yán)厲要求每一位學(xué)生，通過(guò)行為養(yǎng)成教育，戶(hù)外拓展等活動(dòng)，改變學(xué)生不良行為習(xí)慣,使學(xué)生具有自我控制能力！

5.青禾教育

以青少年綜合素質(zhì)教育、青少年心理健康教育為特色專(zhuān)業(yè)。

三、教育小資訊

青春期孩子心理問(wèn)題怎樣正確處理？

第一、和孩子主動(dòng)交流。

父母應(yīng)該放下家長(zhǎng)的架子，主動(dòng)找孩子溝通，不要在孩子面前擺出一副長(zhǎng)輩高高在上的姿態(tài)。我們要做的是了解孩子的心理活動(dòng)，如果不能跟孩子打成一片，如何走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界。

第二、邀請(qǐng)同學(xué)朋友幫忙。

有些孩子迫于父母的威嚴(yán)，與生俱來(lái)對(duì)父母懷有敬畏心理，沒(méi)辦法做到像朋友一樣跟家長(zhǎng)相處。父母可以曲線(xiàn)救國(guó)借助別的渠道來(lái)間接了解孩子心理。

第三、父母要心理健康。

父母是孩子的第一任老師，所謂言傳身教，在對(duì)孩子進(jìn)行心理健康教育，自己首先要心理健康，如果父母心理存在不健康的因素，很大的結(jié)果會(huì)影響孩子的心理，所以，要努力塑造自己良好的性格，保持心理健康，在孩子的心目中要樹(shù)立起正面的、可愛(ài)的形象。

青春期孩子出現(xiàn)心理問(wèn)題的原因：

原因一：自身原因。青少年和成年人相比，對(duì)于是非的判斷力比較弱，沒(méi)有社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于自己的心理健康也不是很關(guān)注，所以很多學(xué)生可能會(huì)出現(xiàn)一些心理疾病，但是自己不會(huì)調(diào)整心態(tài)，久而久之，就會(huì)造成心理問(wèn)題。

原因二：社會(huì)的影響，面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)狀，是非分辨能力尚不夠成熟的青少年，在獵奇心理的驅(qū)使下接觸社會(huì)傳媒不良信息的機(jī)會(huì)大大增加。

原因三：家庭原因。家是我們每個(gè)人最溫馨的港灣，但并不是每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)幸福的家庭。家庭的矛盾和一系列的童年陰影，都是會(huì)造成青少年出現(xiàn)心理問(wèn)題的原因;作為孩子的啟蒙老師—父母，如果過(guò)分溺愛(ài)或者過(guò)分嚴(yán)厲的對(duì)待孩子，都會(huì)成為孩子缺乏安全感的導(dǎo)火線(xiàn)。

青春期孩子會(huì)出現(xiàn)哪些心理問(wèn)題？

問(wèn)題一：焦慮和恐懼。

青少年面臨著許多焦慮和恐懼，如考試焦慮、社交焦慮、恐高、恐怖等。這些問(wèn)題可能會(huì)使他們感到不安和不安全。

問(wèn)題二：自尊問(wèn)題。

自尊是一個(gè)人對(duì)自己的價(jià)值和意義的評(píng)估。許多青少年在這個(gè)時(shí)期會(huì)遇到自尊問(wèn)題。他們可能會(huì)覺(jué)得自己不夠好，不夠聰明或者不夠受歡迎。這可能導(dǎo)致他們感到沮喪、焦慮和孤獨(dú)。

問(wèn)題三：學(xué)習(xí)上的問(wèn)題。

孩子們背負(fù)著巨大的學(xué)習(xí)壓力，出現(xiàn)了很多心理問(wèn)題，厭學(xué)、考試焦慮、心神不定、學(xué)壞等問(wèn)題的比例在青少年心理問(wèn)題中占據(jù)了突出地位。

所以在這里小編提醒大家，特別是孩子處于青春期，父母就更不應(yīng)該打罵孩子了。因?yàn)樗麄円呀?jīng)即將成為成年人，有自己的主見(jiàn)和原則，父母的打罵會(huì)讓他們更加叛逆，甚至有的孩子會(huì)出現(xiàn)和父母身體對(duì)抗的情況。如果親子關(guān)系變得那么緊張，孩子和父母無(wú)法溝通交流，孩子會(huì)離父母越來(lái)越遠(yuǎn)，甚至是仇恨父母的現(xiàn)象。