處于叛逆期的青少年,性格往往比較急躁,同時(shí)此階段的孩子往往自控能力比較差,不善于處理或自我調(diào)節(jié)情緒,當(dāng)父母遇到孩子的叛逆時(shí),一定不要過(guò)于急躁,盲目做出判斷。及時(shí)應(yīng)該及時(shí)的“對(duì)癥下藥”,從而幫助孩子過(guò)上健康美好的青春生活。
以上排名不分先后,家長(zhǎng)在選擇叛逆學(xué)校的時(shí)候要參考,學(xué)校的辦學(xué)時(shí)間、師資、規(guī)模等,不能一味的追求距離近,效果好才是最重要的。
1.弦歌青少年素質(zhì)教育
要培養(yǎng)孩子從小愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣,就要讓他親自體驗(yàn),多多訓(xùn)練,只有這樣,孩子才能夠在勞動(dòng)中有所收獲,感知到生活艱辛。這也是我基地生活體驗(yàn)式教育的出發(fā)點(diǎn)。
2.愛(ài)德思睿教育
理論聯(lián)系實(shí)際是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng),教育與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合是黨的教育方針的重要內(nèi)容,理論教育和實(shí)踐教育相結(jié)合是學(xué)生思想政治教育的根本原則。
3.創(chuàng)德教育
現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)法制社會(huì),孩子作為社會(huì)成員,現(xiàn)在和將來(lái)都會(huì)對(duì)社會(huì)有所接觸,在這個(gè)過(guò)程中,如果不懂法,就會(huì)在面對(duì)重大選擇時(shí)作出錯(cuò)誤的判斷和選擇,很可能一個(gè)不經(jīng)意的選擇,就會(huì)造成無(wú)法彌補(bǔ)的過(guò)失。
4.啟德教育
匯聚了*認(rèn)證的心理咨詢(xún)老師和親子溝通導(dǎo)師等多個(gè)領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)老師團(tuán)隊(duì),運(yùn)用心理輔導(dǎo)、行為引導(dǎo)等方法,通過(guò)溝通、自然、藝術(shù)、運(yùn)動(dòng)用富有特色的心理療法,讓孩子實(shí)現(xiàn)快樂(lè)蛻變,重新建立優(yōu)秀人格。
5.青禾教育
著重于“問(wèn)題孩子”教育和“問(wèn)題家庭”教育,雙管齊下的教育原則,注重改善家庭親子關(guān)系,讓孩子掌握良好的溝通能力,自我調(diào)整及自控能力。
初三的孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒怎么辦?
1、用正確的教育方法和孩子交流溝通
家長(zhǎng)要用正確的教育方法和孩子交流溝通,多站在孩子的角度去思考問(wèn)題,面對(duì)孩子厭學(xué)的問(wèn)題,不要打罵責(zé)怪孩子,要嘗試著去理解和教育孩子應(yīng)該如何去改變厭學(xué)的情況,對(duì)于孩子的厭學(xué)情緒上家長(zhǎng)知道孩子真正厭學(xué)的原因,從而幫助孩子走出厭學(xué)的困境。
2、正確的學(xué)習(xí)態(tài)度
現(xiàn)在很多孩子學(xué)習(xí)是沒(méi)有目標(biāo)的,沒(méi)有目標(biāo)就沒(méi)有動(dòng)力,注意力自然就不完全在學(xué)習(xí)上,在對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度上就差了很多。要與孩子溝通,了解他們的想法。因?yàn)椴还芩麄冇性鯓拥睦硐?,學(xué)習(xí)都是他們成就自己的一條捷徑。
把孩子的想法引導(dǎo)到學(xué)習(xí)上,要他們明白學(xué)習(xí)是很重要的。不要老是說(shuō)別人家的孩子讀博怎樣,他們是不感興趣的,而且這樣還會(huì)打擊他們的積極性。你不如舉例那些他很崇拜的人,他們也是通過(guò)努力學(xué)習(xí)才有可能走到了今天。將他們想象的未來(lái)和學(xué)習(xí)相結(jié)合,自然就會(huì)端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度。
3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣
興趣是最好的老師,如果沒(méi)有一個(gè)學(xué)習(xí)的興趣,學(xué)生是不可能對(duì)許學(xué)習(xí)全身心的投入的。培養(yǎng)初三學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣最重要的人就是老師和家長(zhǎng),老師和家長(zhǎng)是接觸初三學(xué)生最多的人。培養(yǎng)初三學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣應(yīng)該平時(shí)多鼓勵(lì)他們,不錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)能表?yè)P(yáng)他們的機(jī)會(huì),平時(shí)多找找他們的發(fā)光點(diǎn)。初三是一個(gè)特別重要的階段,時(shí)間不能拿來(lái)浪費(fèi),家長(zhǎng)和老師一起幫助孩子引導(dǎo)他。
4、幫助子女樹(shù)立必勝的信心
信心是前進(jìn)的源泉,進(jìn)取是成功的根本。在學(xué)習(xí)上,氣可鼓而不可泄,家庭教育的技巧就在于如何創(chuàng)設(shè)成功機(jī)會(huì),滿(mǎn)足孩子高層次需要,厭學(xué)者的顯著特點(diǎn)是喪失了信心,若家長(zhǎng)適當(dāng)?shù)亟档蛯?duì)子女的學(xué)習(xí)要求,創(chuàng)設(shè)情境,讓孩子成功,體驗(yàn)到成功的喜悅,滿(mǎn)足他們尊重的需要。信心、期待會(huì)使學(xué)生產(chǎn)生積極的、主動(dòng)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),增強(qiáng)信心,克服自卑,糾正厭學(xué)情緒。在孩子每一次作業(yè)、考試或是成長(zhǎng)經(jīng)歷中表現(xiàn)有進(jìn)步時(shí),家長(zhǎng)應(yīng)該有意識(shí)的表?yè)P(yáng),使他們看到希望,樹(shù)立信心。
5、保持良好的家庭氛圍
夫妻之間的和睦,是在營(yíng)造一個(gè)良好的復(fù)習(xí)環(huán)境,而父母的爭(zhēng)吵不僅會(huì)產(chǎn)生物理上的噪音,還很可能破壞孩子的心情,降低學(xué)習(xí)效率,影響復(fù)習(xí)的效果。
初三的孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒的原因:
1、學(xué)生意志薄弱,耐挫力差
許多學(xué)生雖然主觀(guān)上有學(xué)習(xí)的愿望,但學(xué)習(xí)畢竟是一項(xiàng)艱苦的事情,需要一定的時(shí)間及毅力,目前的孩子幾乎都是獨(dú)生子女,是父母的寵兒,生活中的任何困難幾乎都是父母幫助解決。因此很多學(xué)生堅(jiān)持性差,意志薄弱。一旦碰到困難便打退堂鼓,因?yàn)榭謶执煺劬秃ε氯W(xué)、去動(dòng)腦,長(zhǎng)期下去,便產(chǎn)生厭學(xué)情緒。
2、缺乏必要的輔導(dǎo)和關(guān)心
有些學(xué)生家長(zhǎng)收入比較穩(wěn)定,生活有保障,由于家長(zhǎng)在單位從事繁重的工作,回家又要忙于家務(wù)很是辛苦,所以晚上或節(jié)假日總想好好休息,調(diào)整自己,打麻將、跳舞、下棋、釣魚(yú)成了他們的業(yè)余愛(ài)好,他們很少過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí),很少了解孩子的思想,認(rèn)為只要將孩子的吃、穿照顧好就行了。他們對(duì)孩子?jì)缮鷳T養(yǎng),生活上照顧無(wú)微不至,孩子養(yǎng)尊處優(yōu),過(guò)著飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手的依賴(lài)生活,而學(xué)習(xí)上又無(wú)人輔導(dǎo),思想上又無(wú)人關(guān)心,天長(zhǎng)日久,孩子怕苦怕累,沒(méi)受過(guò)挫折教育的孩子,遇到困難繞道走,失去依賴(lài)就寸步難行。
3、周?chē)h(huán)境的影響
每個(gè)不同的個(gè)體的結(jié)合,最后他們的學(xué)習(xí)風(fēng)格的融合就會(huì)形成班風(fēng),喜歡學(xué)習(xí)的孩子在一起會(huì)形成較好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,不喜歡學(xué)習(xí)的孩子在一起就會(huì)形成較差的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。而班風(fēng)對(duì)孩子的影響是很大的!如果班里的孩子都不喜歡學(xué)習(xí),尤其是和孩子玩的比較好的孩子都不喜歡學(xué)習(xí)的話(huà),你只教育自己的孩子是不會(huì)有太好的結(jié)果的!因?yàn)樗麜?huì)受風(fēng)氣的影響!根源性的問(wèn)題解決不了的話(huà),是很難在孩子身上看到好的效果的!
所以在這里小編提醒大家,特別是孩子處于青春期,父母就更不應(yīng)該打罵孩子了。因?yàn)樗麄円呀?jīng)即將成為成年人,有自己的主見(jiàn)和原則,父母的打罵會(huì)讓他們更加叛逆,甚至有的孩子會(huì)出現(xiàn)和父母身體對(duì)抗的情況。如果親子關(guān)系變得那么緊張,孩子和父母無(wú)法溝通交流,孩子會(huì)離父母越來(lái)越遠(yuǎn),甚至是仇恨父母的現(xiàn)象。
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